Dicción
Páginas: 15 (3632 palabras)
Publicado: 10 de noviembre de 2012
Levanta la cara, limpia tu garganta, abre bien la boca. Igual que el músico, el locutor o la locutora afinan su instrumento antes de tocarlo, para que el público no pierda una sola nota de su sinfonía.
Ejercicio 1
Muerde un lápiz, como si tuvieras un freno de caballo en la boca. En esa posición, ponte a leer un periódico. Haz este ejercicio durante cinco minutos. Verás cómo vas aflojandotodos los músculos de la cara.
Ejercicio 2
Toma un libro y ponte a leer en voz alta, lentamente y silabeando:
Cuan-do-el-co-ro-nel-Au-re-lia-no-Buen-dí-a
Avanza algunos párrafos así, exagerando la lectura, como haciendo muecas para hablar. Luego, silabea más rápido, asegurándote que pronuncias cada una de las letras de cada palabra.
No hay que irse al otro extremo, a una manía por ladicción que reste naturalidad a quien habla. Son esos que pronuncian hasta la segunda s de Strauss y la p de psicología. En algunos cursos de locución, se ejercita el sonido fricativo de la v para diferenciarla de la b. Tal exageración, impropia del idioma español, suena muy pedante.
Ejercicio 3
Los trabalenguas son muy útiles. Busca uno con letras incómodas para ti. Por ejemplo, si tienesproblema con las erres, practica el consabido erre con erre cigarro, erre con erre barril, rápido corren los carros siguiendo la línea del ferrocarril. Pronúncialo dos, cuatro, ocho, dieciséis veces” ¡hasta que la lengua te obedezca!
En las medicinas tienes otro estupendo ejercicio de dicción. Lee esos papelitos de letra pequeña donde vienen escritas las enredadas fórmulas químicas.
||
|EJERCICIOS PARA EL LOCUTOR |
|DESCUBRA SUS DEFECTOS. |
|La autocrítica es el primer paso de la superación. El oído será el mejor juez de su voz y de su dicción. Tome |
|unagrabadora y registre tres minutos de lectura de noticias, tres minutos de lectura de un libro, tres minutos|
|de charla improvisada sobre cualquier tema, dos minutos de narración imaginaria (puede ser deportiva, dos |
|minutos de animación de un espectáculo artístico supuesto, un poema y una canción. |
||
|EJERCICIOS DE RESPIRACIÓN |
|Lo primero, es la sugerencia de cambiar la idea de no tengo buena voz por no sé respirar correctamente. El |
|aire es la materia prima de la fonación ||¿Se cansa al leer mucho en alta voz? |
|¿Su voz es débil? |
|¿Le sale temblorosa, le falta firmeza? |
|A lo mejor le falte el aire. La única solución a estasdeficiencias está en aprender a respirar correctamente. |
|La respiración correcta se denomina DIAFRAGMATICA, porque depositando el aire en el abdomen se logra que el |
|músculo diafragma sea el soporte y la catapulta del aire que hará vibrar sus cuerdas vocales. |
|Aspire profundamente y mida el tiempo que puede leer hasta necesitar aire nuevamente, o, también, prolongueuna|
|vocal (Ej. aaaaaaaaaaaaaaaaaa ... ) y cronometre su duración hasta que se quede sin aire. Probablemente serán |
|10, 15 o 20 segundos los que duró su aire. |
|Esto quiere decir que no entró suficiente aire porque no hemos acostumbrado a nuestro reservorio (músculos |
|abdominales y pulmones), a acumularlo....
Ejercicio 1
Muerde un lápiz, como si tuvieras un freno de caballo en la boca. En esa posición, ponte a leer un periódico. Haz este ejercicio durante cinco minutos. Verás cómo vas aflojandotodos los músculos de la cara.
Ejercicio 2
Toma un libro y ponte a leer en voz alta, lentamente y silabeando:
Cuan-do-el-co-ro-nel-Au-re-lia-no-Buen-dí-a
Avanza algunos párrafos así, exagerando la lectura, como haciendo muecas para hablar. Luego, silabea más rápido, asegurándote que pronuncias cada una de las letras de cada palabra.
No hay que irse al otro extremo, a una manía por ladicción que reste naturalidad a quien habla. Son esos que pronuncian hasta la segunda s de Strauss y la p de psicología. En algunos cursos de locución, se ejercita el sonido fricativo de la v para diferenciarla de la b. Tal exageración, impropia del idioma español, suena muy pedante.
Ejercicio 3
Los trabalenguas son muy útiles. Busca uno con letras incómodas para ti. Por ejemplo, si tienesproblema con las erres, practica el consabido erre con erre cigarro, erre con erre barril, rápido corren los carros siguiendo la línea del ferrocarril. Pronúncialo dos, cuatro, ocho, dieciséis veces” ¡hasta que la lengua te obedezca!
En las medicinas tienes otro estupendo ejercicio de dicción. Lee esos papelitos de letra pequeña donde vienen escritas las enredadas fórmulas químicas.
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|EJERCICIOS PARA EL LOCUTOR |
|DESCUBRA SUS DEFECTOS. |
|La autocrítica es el primer paso de la superación. El oído será el mejor juez de su voz y de su dicción. Tome |
|unagrabadora y registre tres minutos de lectura de noticias, tres minutos de lectura de un libro, tres minutos|
|de charla improvisada sobre cualquier tema, dos minutos de narración imaginaria (puede ser deportiva, dos |
|minutos de animación de un espectáculo artístico supuesto, un poema y una canción. |
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|EJERCICIOS DE RESPIRACIÓN |
|Lo primero, es la sugerencia de cambiar la idea de no tengo buena voz por no sé respirar correctamente. El |
|aire es la materia prima de la fonación ||¿Se cansa al leer mucho en alta voz? |
|¿Su voz es débil? |
|¿Le sale temblorosa, le falta firmeza? |
|A lo mejor le falte el aire. La única solución a estasdeficiencias está en aprender a respirar correctamente. |
|La respiración correcta se denomina DIAFRAGMATICA, porque depositando el aire en el abdomen se logra que el |
|músculo diafragma sea el soporte y la catapulta del aire que hará vibrar sus cuerdas vocales. |
|Aspire profundamente y mida el tiempo que puede leer hasta necesitar aire nuevamente, o, también, prolongueuna|
|vocal (Ej. aaaaaaaaaaaaaaaaaa ... ) y cronometre su duración hasta que se quede sin aire. Probablemente serán |
|10, 15 o 20 segundos los que duró su aire. |
|Esto quiere decir que no entró suficiente aire porque no hemos acostumbrado a nuestro reservorio (músculos |
|abdominales y pulmones), a acumularlo....
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