dictadura




XIX CONGRESO PANAMERICANO DEL NIÑO
 

LOS DERECHOS DEL NIÑO Y SU RELACIÓN
CON LOS DISTINTOS TIPOS DE FAMILIA


LA APROPIACIÓN DE NIÑOS DURANTE LA DICTADURA
ARGENTINA EN EL PERIODO DE 1976/1983



AUTOR: JUAN ANGEL PIAGGIO

UNIVERSIDAD NACIONAL DE ROSARIO

FACULTAD DE PSICOLOGIA

RIOBAMBA 250 BIS

ROSARIO
2000
PCIA.DESANTA FE


ARGENTINA

T.E.: 0341-4808526



jampsico@yahoo.com.ar







Resumen

En 1976, el golpe militar, instala en el país el “Terrorismo de Estado” cuya característica principal fue la desaparición de personas entre los cuales encontramos niños que han sido “apropiados” por personas de entera confianza de los militares, o por ellos mismos para que estos niños, hijos de“subversivos”, no se criaran con la misma “ideología” que sus padres biológicos y no les tuvieran la misma aversión que sus progenitores.
Aquello que no es dicho (historia) identificado, puede pasar a ser una norma.
El hecho de que exista un no-dicho no permite al niño/adolescente orientarse, en cuanto a su identidad y esto lo convierte en un falso “sujeto”.
El “no saber nada” a cerca de su propiaidentidad e historia, quienes son o fueron sus
verdaderos padres, abuelos, tíos, etc., el niño lo vive como impostura, falso sujeto.
Hace lazos afectivos con “su” impostor, que a sabiendas de una verdad no develada lo mantiene en la “clandestinidad”.Verdad mortífera.
“La pulsión de muerte es el trabajo supremamente paradójico de lo viviente que sierra la rama en que se asienta o sabotealos cimientos que le dan sus raíces”.
Silvia Bleichmar en “La fundación de lo inconciente”1 nos dice que el problema de la filiación por apropiación tal como lo conocemos en la Argentina a partir de los fenómenos antes citados (dictadura) debemos diferenciarlos de las adopciones.
Lo inédito, en la década de los 70/80, consiste en que las apropiaciones “se gestaron, en primer lugar, en latransgresión de la interdicción del asesinato y, en segundo lugar, en la apropiación del cuerpo del niño, operando como objeto de goce bajo el modo de una anulación del sujeto—dado que los apropiadores conocían la identidad de origen y realizaron, concientemente, una operación anuladora de la filiación preexistente”.2

Abstract

In 1976, the military “Coup d’état”, establishes the “StateTerrorism” in the country. Its main characteristic was missing people, among which children, who became the propriety of people close to the militars themselves. In this way, the “subversives” children did not grow up in their biological parents’ ideology and did not repel militars as their parents did.
What is not said (history) can become a norm when indentified.
The fact that something not-saidexists does not allow the child/adolescent to find his way, regarding his identity and this makes him a fake “individual”.
“Not knowing anything” about his own identity or history, who is real parents, grandparents, uncles, etc.,are or were, is taken by the child as deception, fake individual.
He creates affection bonds with his impostor, who resposible for a not revealed truth, keeps thechild in “clandesstinenness”. Mortal truth.
“The dead impulse is the supremely paradoxal task of th living that saws the branch in which its roots lie or are sabotaged”1
Silvia Bleichmar in “The Foundation of Unconscious” tells us that the problem of affiliation by appropriation, as we know in Argentina, considering the facts above (dictatorship) must be differentiated from adoption.
What wasnew in the 70’s and 80’s was the fact that appropriations “arose, in the first place, in prohibition of murder and, in the second, in appropriation of the child’s body, acting as property annuling th individual because the appropiators knew the original identity and consciously annuled the preexisting affiliation”2.







LA APROPIACIÓN DE NIÑOS DURANTE LA DICTADURA MILITAR ARGENTINA EN...