Didáctica aplicada a la ere. Evangelización



INSTITUTO INTERNACIONAL DE TEOLOGIA A DISTANCIA



DIDACTICA APLICADA A LA ENSEÑANZA RELIGIOSA ESCOLAR


Nº de Expediente:



BLOQUE 1
TRABAJO DE FUNDAMENTACIÓN Nº 1


A. La evangelización.

1. Diferencia los siguientes conceptos: kerigma, misión, acción pastoral, educación cristiana, catequesis, ERE, evangelización. Haz un trabajo personalizado mediante un esquema.2. La misión de la Iglesia es la evangelización.

a) ¿Qué es evangelizar?
Para la Iglesia, significa llevar la Buena Nueva a todos los ambientes de la humanidad y, de esta manera, transformar desde dentro, renovar la humanidad.

b) Relaciona Evangelización y promoción humana.
La Evangelización supone difundir la Palabra de Cristo, la cual hace posible la instauración de la libertad, lacreación del bienestar y el desarrollo. Esta es necesaria para la salvación, la promoción humana, pero no es suficiente, ya que para que llegue el Reino de Dios no solo la Palabra debe ser portada, sino que también debe ser obedecida. Deben ser cumplidas ambas exigencias.

c) ¿Por qué podemos decir que proponer el Evangelio, no imponer?
Éste debe ser acogido de manera voluntaria, para que sea unarelación de amor verdadero a Dios, una aceptación absoluta de ser su hijo/a adoptivo, de recibir el Espíritu Santo, de obediencia a la Palabra y de trasmitirla desde la ilusión y la paz que ella nos aporta.
La imposición supone, en mayor o menos medida, el uso de la violencia, ya que anula la voluntad propia de la persona y con ello su dignidad. Una imposición del Evangelio conllevaría nopoder alcanzar la promoción humana, pues no se trasmitiría ni se obedecería desde el amor, base del cristianismo.

d) La ERE no puede confundirse con…
La Educación Religiosa Escolar no puede confundirse con meros saberes sobre el hecho religioso cristiano. Por un lado, porque aunque está estructurada de acuerdo con el estándar de organización de desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje quesiguen el resto de materias, la ERE no pretende ser un conocimiento aislado, sin relación con las mismas, sino en diálogo con ellas. Puesto que el hecho religioso ha estado presente y ha influido de manera activa en la cultura actual desde hace dos milenios, desligarlo de los saberes con los que se trabaja en las aulas es quitarles partes de su sentido. Por el otro, el profesor de religión debe nosolo trasmitir los hechos, sino también el mensaje cristiano y su propia fe, para fortalecer la de sus alumnos y poder hacer posible el nacimiento de ésta en los no creyentes.












3. Aspectos sobre la evangelización desde la escuela.

a) Finalidad.
Su finalidad consiste en estar al servicio de la educación, para ofrecer formación católica a los que libremente quieranacceder a ella. Es una respuesta al derecho que asiste a los padres de recibir para sus hijos la formación conforme a sus propias convicciones religiosas y morales.
Pretende desarrollar todas las capacidades del ser humano desde la óptica de la Vida, la Palabra y la Persona de Jesucristo, al que todos pueden en su crecimiento escuchar, imitar y seguir compartiendo y promoviendo sus valores y suforma de vida en toda su actividad escolar y extraescolar. Esta propuesta educativa se concibe como formación integral y responde a la finalidad misma de la educación, que la Constitución consagra en el Artículo 27.2 en referencia a todo tipo de escuela: el pleno desarrollo de la personalidad humana.
En el logro de esta finalidad comparte objetivos similares con el resto de materias, en concreto,“en virtud de su misión, a la vez que cultiva con asiduo cuidado las facultades intelectuales, desarrolla la capacidad del recto juicio, introduce en el patrimonio de la cultura conquistado por las generaciones pasadas, promueve el sentido de los valores, prepara a la vida profesional, fomenta el trato amistoso entre los alumnos de diversa índole y condición contribuyendo a la mutua comprensión;...