La didactica: disciplina pedagogica aplicada

LA DIDACTICA: DISCIPLINA PEDAGOGICA APLICADA.

1. Introducción.
El conocimiento de la didáctica es esencial para el profesorado, se ha centrado en el estudio del proceso de enseñanza-aprendizaje.El tema trata de clarificar la situación de la didáctica y su papel en el conjunto de las materias. Esta disciplina se caracteriza por su finalidad formativa y por su aportación de modelos, enfoquesy valores intelectuales más adecuados para organizar las decisiones educativas y hacer avanzar el pensamiento base de la instrucción y el desarrollo reflexivo del saber cultural y artístico.

2.Objetivos de aprendizaje.
1) Comprender el sentido y las concepciones de la didáctica como disciplina pedagógica.
2) Valorar los principales visones de la didáctica y su sentido interactivo conel currículo.
3) Profundizar y generar una opción propia de la didáctica como disciplina básica para la formación del profesorado.
4) Aplicar a la concepción didáctica el conjunto dedisciplinas que la amplían y fundamentan.
5) Estimar críticamente la aportación del saber didáctico a la mejora de los procesos de enseñanza-aprendizaje, en la clase y en las comunidades de aprendizaje.3. Descripción del contenido.
1) La didáctica: disciplina pedagógica aplicada.
2) Perspectivas de la didáctica: tecnología, artística y cultural-indagadora.
3) La construcción del saberdidáctico desde los modelos localizadores. La evolución del conocimiento didáctico en el ecosistema del aula.
4) La Didáctica: reflexión y análisis del proceso de enseñanza-aprendizaje y de ladocencia. Objetivos, límites y posibilidades de la Didáctica.
5)

4. La didáctica: disciplina pedagógica aplicada.
La definición literal de didáctica en su doble raíz docere, enseñar y discere,aprender, se corresponde con la evolución de 2 vocablos esenciales. Las actividades de enseñar y aprender reclaman la interacción entre los agentes que la realizan.
Los agentes, docentes y discentes,...