Didáctica de la ciencia

EUREKA
Campamento científico

INTRODUCCIÓN

Vivimos en una sociedad en que la ciencia y la tecnología ocupan un lugar fundamental en el sistema productivo y en la vida cotidiana en general.Parece difícil comprender el mundo moderno sin entender el papel que las mismas cumplen. La población necesita de una cultura científica y tecnológica para aproximarse y comprender la complejidad yglobalidad de la realidad contemporánea, para adquirir habilidades que le permitan desenvolverse en la vida cotidiana y para relacionarse con su entorno, con el mundo del trabajo, de la producción y delestudio. Las Ciencias de la Naturaleza se han incorporado en la vida social de tal manera que se han convertido en clave esencial para interpretar y comprender la cultura contemporánea.

Laenseñanza de las ciencias favorece en los jóvenes el desarrollo de sus capacidades de observación, análisis, razonamiento, comunicación y abstracción; permite que piensen y elaboren su pensamiento de maneraautónoma. Además, construyendo su cultura científica, ese adolescente desarrolla su personalidad individual y social. El aporte de las Ciencias debería facilitar la aproximación de los alumnos a larealidad natural y contribuir a su mejor integración en el medio social.

La enseñanza de las Ciencias debe estimular, entre otros aspectos:
— la curiosidad frente a un fenómeno nuevo o a un problemainesperado.
— el interés por lo relativo al medio ambiente y su conservación
— el espíritu de iniciativa y de tenacidad
— la confianza de cada adolescente en sí mismo
— el espíritu crítico, quesupone no contentarse con una actitud pasiva frente a una «verdad
revelada e incuestionable»
— la flexibilidad intelectual
— el rigor metódico
— la habilidad para manejar el cambio, paraenfrentarse a situaciones cambiantes y problemáticas
— el aprecio del trabajo investigador en equipo
— el respeto por las opiniones ajenas, la argumentación en la discusión de las ideas y la...