DIDACTICA 2
Páginas: 4 (814 palabras)
Publicado: 22 de octubre de 2015
Trabajo Práctico
Perspectiva Pedagógica Didáctica 1
SILVINA GVIRTZ
1 ¿POR QUE LA AUTORA AFIRMA QUE LA EDUCACION ES UN FENOMENO NECESARIO E INHERENTE A TODA SOCIEDADHUMANA PARA LA SUPERVIVENCIA?
La educación es un fenómeno necesario e inherente a toda la sociedad humana para poder sobrevivir y sin ella la vida sería imposible.
Es posible afirmar entonces, que laeducación es un fenómeno necesario y que posibilita tanto al crecimiento individual, como a la reproducción social y cultural. Y que no es el único proceso que permite la supervivencia
2¿CUALES SONLOS TRES TIPO DE REPRODUCCION NECESARIOS PARA LA SUPERVIVENCIA DEL SER HUMANO?
La educación sola tampoco alcanza. Una sociedad y sus miembros para su supervivencia necesita de 3 tipos dereproducción:
1.- la reproducción biológica.
2.- la reproducción económica.
3.- la reproducción del orden cultural y social.
3¿CUAL ES LA DEFINICION DE PODER QUE DA LA AUTORA? ¿CUALES SON LAS DOS CATEGORIAS DE“PODER” QUE SE MENCIONAN? DA UN EJEMPLO DE CADA UNA
Aunque a veces pase inadvertido, siempre que se habla de “educación”, se habla de “poder”.
La educación no sólo se relaciona con el poder, ella espoder, en la medida que incide en el hacer individual y social y existen dos categorías de poder que son:
El macropoder: es el poder ejercido por políticos, empresarios, medio de comunicación, gente en unamanifestación
El micropoder: este tipo de poder se puede ver reflejado en el actuar entre un directivo y un docente, un padre y un hijo, auque también un alumno puede ejercer este micropoder ante unmaestro.
4¿COMO DEFINE SILVINA GVIRTZ A LA EDUCACION?
La educacion es el proceso por el cual una determinada sociedad produce y distribuye saberes de los que se apropian sus miembros. Esto saberesson transmitido de generación en generación, y también existen los intrageneracionales, que son aquellos que implica formas de comportamiento social.
5¿CREES QUE SON LOS MAYORES LOS QUE EDUCAN A...
Perspectiva Pedagógica Didáctica 1
SILVINA GVIRTZ
1 ¿POR QUE LA AUTORA AFIRMA QUE LA EDUCACION ES UN FENOMENO NECESARIO E INHERENTE A TODA SOCIEDADHUMANA PARA LA SUPERVIVENCIA?
La educación es un fenómeno necesario e inherente a toda la sociedad humana para poder sobrevivir y sin ella la vida sería imposible.
Es posible afirmar entonces, que laeducación es un fenómeno necesario y que posibilita tanto al crecimiento individual, como a la reproducción social y cultural. Y que no es el único proceso que permite la supervivencia
2¿CUALES SONLOS TRES TIPO DE REPRODUCCION NECESARIOS PARA LA SUPERVIVENCIA DEL SER HUMANO?
La educación sola tampoco alcanza. Una sociedad y sus miembros para su supervivencia necesita de 3 tipos dereproducción:
1.- la reproducción biológica.
2.- la reproducción económica.
3.- la reproducción del orden cultural y social.
3¿CUAL ES LA DEFINICION DE PODER QUE DA LA AUTORA? ¿CUALES SON LAS DOS CATEGORIAS DE“PODER” QUE SE MENCIONAN? DA UN EJEMPLO DE CADA UNA
Aunque a veces pase inadvertido, siempre que se habla de “educación”, se habla de “poder”.
La educación no sólo se relaciona con el poder, ella espoder, en la medida que incide en el hacer individual y social y existen dos categorías de poder que son:
El macropoder: es el poder ejercido por políticos, empresarios, medio de comunicación, gente en unamanifestación
El micropoder: este tipo de poder se puede ver reflejado en el actuar entre un directivo y un docente, un padre y un hijo, auque también un alumno puede ejercer este micropoder ante unmaestro.
4¿COMO DEFINE SILVINA GVIRTZ A LA EDUCACION?
La educacion es el proceso por el cual una determinada sociedad produce y distribuye saberes de los que se apropian sus miembros. Esto saberesson transmitido de generación en generación, y también existen los intrageneracionales, que son aquellos que implica formas de comportamiento social.
5¿CREES QUE SON LOS MAYORES LOS QUE EDUCAN A...
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