Didactica de la quimica

¿POR QUÉ ES IMPORTANTE LA HISTORIA Y LA FILOSOFÍA DE LA QUÍMICA EN EL QUEHACER DOCENTE? ¿SERÁ QUE NOS LLEVA A UNA REFLEXIÓN SOBRE LA ENSEÑANZA DE ESTA DISCIPLINA?

Banbino35

En palabras del Dr. José Antonio Chamizo Guerrero, nos ilustra que la Química, tal y como la conocemos, es el resultado de una multitud de herencias que, concretadas en oficios, influyeron en la vida cotidiana de todaslas culturas. No deja de asombrar que practicas tan diferentes como la del herrero y la metalurgia, el curandero, el farmacéutico, el alfarero y demás oficios hasta llegar a nuestra era en la biotecnología, hayan podido estar reunidas y terminar de fundirse en un campo común: La Química, ciencia donde se estudia, se practica y se transmite como transformar la materia. A pesar de la larga historiade la química su filosofía es prácticamente una nueva actitud intelectual y pretende en iniciar una discusión entre sus docentes para de alguna manera provocar una conciencia sobre lo relacionado con la enseñanza en el campo de esta disciplina.

Como todos sabemos el conocimiento es el resultado de la evolución de actividades humanas que forman parte del proceso de constitución y evolución detodas las sociedades, así como sus formas de generar conocimientos y de intervenir en la realidad. Como parte de la evolución de la química desde nuestra historia nos habla desde cuando el hombre aprendió a utilizar el fuego para modificar las cosas en su provecho, como para fabricar piezas de alfarería, cocinar alimentos y construir objetos metálicos. Así como sus orígenes en nuestro planeta através de diversas culturas como fueron las mesopotámicas y egipcias, unidas ambas en la Grecia clásica. Hasta llegar a épocas más recientes en la revolución científica de los siglos XVI Y XVII, que significo el surgimiento de las ciencias experimentales modernas y la revolución industrial del siglo XIX y principios del siglo XX, incluyendo el advenimiento de la teoría de la por selección naturalde

Darwin, la mecánica cuántica y la teoría de la relatividad, así como el descubrimiento de las leyes de Mendel sobre la genética y, a partir de ahí, el desarrollo de esta disciplina, lo cual implicó transformaciones radicales en las teorías y en los métodos de investigación de disciplinas científicas ya constituidas.

En lo que a mí respecta, como docente la Química es una ciencia de granimportancia trascendental para la humanidad, puesto que ha contribuido sustancialmente en los procesos de alimentación, tanto para el hombre como la vida animal y vegetal, desarrollo de fármacos en contra de enfermedades y plagas, desarrollo de antisépticos para la limpieza del hombre y del hogar, así como la cerámica, tintes, pinturas, plásticos, adhesivos, cristales líquidos, la constitución dela tabla periódica hasta la era nuclear. Pero también no dejo de pensar en el mal uso bélico que le ha dado el hombre, y de las consecuencias tecnológicas que no ha podido resolver.

Es por ello, que hoy en día, esta ciencia se ve amenazada por algunos sectores de la sociedad, mas sin embargo, sabemos que es prescindible, y por tanto son pocos los estudiantes que continúan una carrera relacionadacon la química, pero a qué se debe esto, considero que podrían ser muchos factores, quizás la economía en el hogar, la falta de universidades o tal vez lo más importante el desinterés por no conocer con exactitud que es la química y porque no decirlo también, de cómo la enseñamos los docentes. Es quizás a mi juicio que sea esta última; ya que hoy en día, los docentes nos encargamos de recitarlos conceptos del libro olvidándonos de transmitir esa parte esencial de cómo surgieron los conceptos para que el alumno le encuentre un sentido, una motivación y el interés que el docente debe cautivar en sus alumnos. Hoy por hoy, vemos más profesionales dedicados a realizar sus tareas con mayor desempeño (competencia), ya que el mercado laboral es más competitivo, lo cual pienso que no da...