Didactica De Las Ciencias Sociales

Didáctica de las Ciencias Sociales:
Resumen, Capitulo I:
“conceptos y campos epistemológicos de las Ciencias sociales”


Necesidades de una reflexión epistemológica:
El conocimiento debe llegar al sustrato epistemológico, ya que este son las bases teóricas, ideológicas y filosóficas del conocimiento.
El nuevo sistema educativo exige profesores reflexivos, autónomos y críticos, elconocimiento que posee de la materia no debe limitarse a contenidos generales, es un conocimiento que le permita llegar a bases teóricas, ideológicas y filosóficas.
La fundamentación epistemológica, contribuye pues a dar sentido a cualquier área de conocimiento.

Aproximación conceptual a las ciencias sociales, el problema a su delimitación:

Las ciencias sociales, se define como la cienciaque estudia y analizan los hechos objetivos de la sociedad.
La delimitación del campo de las ciencias sociales, es decir, su configuración, ya que el estudio del hombre figura como objeto de estudio en diversas ciencias y cada una de ella conserva su identidad, por resto continua la discusión sobre que disciplinas se incluyen en las ciencias sociales.

Rasgos fundamentales que caracterizan alas Ciencias Sociales:
(sarramona, 1989)

Provisionalidad: genera conocimiento no definitivo, la vigencia se mantiene hasta otras investigaciones, el conocimiento es relativo.

Sistematicidad: el conocimiento científico relacionado entre si.

Explicatividad: es posible describir, analizar y dar respuestas a distintas situaciones.
Gross y otros (1983) señalan tres características comunes atodas las ciencias:
- las ciencias proporcionan explicaciones
- en las ciencias descansa sobre las bases empíricas
- las ciencias destacan la naturaleza pública de los procedimientos utilizados.


Benejam (1993:342)
Las ciencias sociales son todas las que estudian las actividades del ser humano en la sociedad, tanto en el pasado como en el presente, las interacciones con el medio yterritorio donde se han desarrollado o se desarrollan en la actualidad.

Principales tradiciones epistemológicas seguidas en las ciencias sociales:

Tradición positivista:
-replantear y buscar la verdad en los hechos
-experiencia es la fuente del saber
-acuerdo entre conocimiento filosófico y científico
-concepción mecanicista de la naturaleza
-explicación de los valores espirituales segúnevolución biológica

Tradición antipositivista
Encontramos a:
-pensamiento socialista y el marxista; se distingue por ser antiteorico y comprometido, la tradición marxista es fundamental en ciencias sociales, su influencia se manifestara entrando al siglo XX y abarca todos los campos des estudio de ciencias sociales.
-el historicismo: los objetos del conocimiento histórico son específicos,distintos a los del conocimiento natural

Tradición neopositivistas:
-condena la metafísica por carecer de significado
-desarrollo de principio de verificación
-desarrollo de principio de convencionalidad
-fisicalismo, todas las leyes deben ser concebidas como partes de un sistema.
Se retoma la tesis positivista, donde el método científico se dirige a la explicación a través de hechoshipotéticos deductivos.

Nueva tradición antipositivista:
-se opone al positivismo
-propone teoría critica de la sociedad
Aspira a mejorar condiciones de vida de la humanidad
Principios:
-Critica a la ciencia neopositivistas, por dejar al mundo tal como es y no hacer una critica profunda al sistema.
-el espacio y la sociedad no son neutros, son resultado del proceso histórico.
-ciencia, tiempo yespacio no son objetivos.

Didáctica de las Ciencias Sociales
Resumen, Capitulo II:

Naturaleza y campo epistemológico de las ciencias sociales:
Las ciencias sociales son ciencias y sociales, son varias ciencias en donde va unido el carácter científico de su método y carácter social de su objeto de estudio.
Son un conjunto amplio de disciplinas que estudian al hombre en cuanto ser social,...