Didactica especial

Páginas: 2 (354 palabras) Publicado: 4 de julio de 2015
Didáctica especial
La didáctica especial, también denominada específica, es aquella que estudia los métodos y prácticas aplicados para la enseñanza de cada campo, disciplina o materia concreta deestudio. En este sentido, establece diferenciaciones entre los métodos y prácticas empleados para impartir conocimiento, y evalúa y determina cuáles serían los más beneficiosos para el aprendizaje delalumnado según el tipo de materia. Por ejemplo, la didáctica especial entiende que los métodos y dinámicas para enseñar disciplinas tan dispares como el lenguaje, las matemáticas, o la educación físicadeben partir de principios de abordaje distintos.
Puede ser encarada desde dos puntos de vista:
1° Con relación al nivel de enseñanza. Se tiene así una didáctica de la escuela primaria, secundaria ysuperior.
2° Con relación a la enseñanza de cada disciplina en particular, como matemática, geografía, historia, ciencias naturales, etc. La didáctica especial es considerada generalmente en estesegundo aspecto, esto es, abarca el estudio de la aplicación de los principios generales de la didáctica, en el campo de la enseñanza de cada disciplina.
La didáctica especial estudia la aplicación de losprincipios de la didáctica general en la enseñanza de diversas asignaturas y de una manera específica.
La didáctica es la ciencia de la educación que estudia e interviene en el proceso deenseñanza-aprendizaje con el fin de conseguir la formación intelectual del educando. Cabe señalar que la didáctica especial tiene como fines de estudio la enseñanza-aprendizaje de los contenidos específicos dealguna ciencia. 
También conviene destacar que la didáctica especial es de gran importancia porque constituye la disciplina de la práctica de la enseñanza y a partir de esta disciplina podemosinterpretar, traducir y acomodar una teoría a contextos específicos, y también hace posible poder elegir y realizar combinaciones de lo que conlleva esta terea compleja, por otra parte, permite producir...
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