Didactica general

DIDACTICA GENERAL

DIDACTICA:
Es la ciencia de la educación que estudia el proceso de enseñanza-aprendizaje con el fin de conseguir la formación intelectual del educando. Significa enseñar, instruir y explicar.
QUINES FORMAN EL OBJETIVO DE LA DIDACTICA:
* El educando
* El educador
* Los contenidos educativos
LA RELACION PEDAGOGICA:
Es el constante apoyo del maestro alestudiante, es el camino por el que una persona acompaña a otra a su crecimiento y desarrollo.
LOS ELEMENTOS DE LA RELACION PEDAGOGICA:
1. El alumno
2. El profesor
3. Los objetivos
4. La materia
5. Las técnicas de enseñanza
6. El entorno social, su cultura y economía en el que se desarrolla.
Estos elementos buscan llegar al aprendizaje porque no hay una forma de aprender si no quecada persona tiene la responsabilidad de ir estructurando su propio método.
CUALES SON LOS OBJETIVOS?
* Conocimientos
* Habilidades
* Valores
* Aprendizaje
CONOCIMIENTOS: El alumno conocerá el concepto de práctica y su significado
HABILIDADES: Aplicara los principios didácticos para aplicarlos en los problemas de enseñanza, comprenderá la forma didáctica para su aplicación.VALORES El alumno conocerá la importancia de trabajo en grupo efectivo
APRENDIZAJE:
1. Como se sabe que una persona a aprendido?
2. Donde y cuando es posible aprender
Como se sabe que una persona a aprendido?
Porque han modificado su conducta de manera más o menos permanente, por ejemplo:
* Antes no podían escribir a máquina ni una palabra y ahora ni siquiera ven el teclado paraescribir.
* Antes se dormían en los conciertos, y ahora disfrutan de ellos
* Antes los tenían que despertar para llegar a tiempo al trabajo, y ahora en cuanto escuchan el despertador abandonan la cama
* Antes quería que todo el mundo pensara como ella o él, y ahora puede escuchar a los demás y comprender sus puntos de vista.
Donde y cuando es posible aprender:
Una persona tiene laposibilidad de aprender ya que esta siempre en un proceso continúo de aprendizaje:
* En todas las circunstancias y lugares
* Juegos, viajes, reuniones, espectáculos, discusiones, asambleas, escuelas.
* A través de múltiples medios
* Películas, televisión, periódicos, revistas, objetos, libros, conversaciones, clases.
* En cualquier etapa de la vida
* Niño, adolescente,adulto
CUAL ES EL PROPOSITO EN LA INSTITUCION ESCOLAR:
Capacitar al alumno para que aproveche todos los estímulos que el contacto con la realidad le proporciono, es decir que aprenda a aprender.
QUE ES LA INSTRUMENTACION DIDACTICA?
Es una actividad circunstancial, una gama de determinaciones tanto institucionales como sociales y está compuesta por todos aquellos medios o materiales de los quedispone un maestro para llevar a cabo el proceso de enseñanza-aprendizaje en su actividad docente, la cual NO puede ser estática porque debe estar en constante movimiento y susceptible a modificaciones.
CUALES SON LOS ELEMENTOS DE LA INSTRUMENTACION DIDACTICA
* Objetivos
* Contenidos
* Actividades o situaciones de aprendizaje o evaluación.
CUALES SON LAS CONCEPCIONES DE LAS CORRIENTESDIDACTICAS:
* Concepción Tradicional de la Didáctica
* Concepción Didáctica de la Tecnología Educativa
* Concepción de la Didáctica Critica
CONCEPCION TRADICIONAL DE LA DIDACTICA
La escuela tradicional impera hasta 1970, con modelos que presenta y representa el educador, quien es el protagonista del proceso de enseñanza-aprendizaje, y este a su vez se encarga de regular elmecanismo de los educandos.
Cuáles son los mecanismos de la concepción tradicional
* La inteligencia
* La disciplina
* La repetición
* El ejercicio
Cuáles son los factores que intervienen en todas las concepciones
1. El educando
2. El educador
3. Los objetivos educativos
4. El contenido educativo
5. La Metodología
6. Los Recursos didácticos
7. La...