Didactica pei y sus dimensiones

El proyecto educativo institucional es un proceso permanente de reflexión y construcción colectiva.
Es un instrumento de planificación estratégica que requiere del compromiso de todos los miembrosde una comunidad educativa, permite en forma sistematizada hacer viable la misión de un establecimiento, requiere de una programación de estrategias para mejorar la gestión de sus recursos y la calidadde sus procesos, en función del mejoramiento en clase.
Las dimensiones son:
Pedagógica –didáctica:
En esta dimensión se evidencia la naturaleza propia de la institución Educativa y en ella seestablece la diferencia con otras instituciones sociales. Esta dimensión representa el núcleo del P.E.I. aquí están incluidos, los alumnos, los docentes, los contenidos, el aprendizaje y la enseñanza ysus múltiples interrelaciones.
Dimensión Comunitaria:
El Proyecto Institucional debe atender a las características del medio social circundante y propiciar ámbitos de intercambio con él. Elcontenido pedagógico que tiene la escuela es por ser esta una institución creada por la ciudad a fin de dar respuestas a las necesidades educativas.
Dimensión Administrativo –Organizacional:
En estadimensión se deben tener en cuenta recursos humanos y materiales, lugares de trabajo, tiempos, acciones e interrelaciones. Todo el accionar institucional necesita de una gestión eficaz y eficiente delequipo directo, responsable éste del seguimiento y control de los previstos, de activación y optimización de los recursos humanos, así como también, de todo aquello que surja a partir de considerar eldinamismo del proyecto.
En cierta forma sí, la propuesta pedagógica del maestro de Shunko manifiesta lo que un docente promueve y se compromete en las relaciones que se establece en las relacionesentre el alumno y el objeto de aprendizaje: en donde propone y capitaliza las actividades mediante las cuales el alumno organiza sus experiencias y construye sus saberes. La propuesta que brinda el...