didáctica profesores
Páginas: 4 (941 palabras)
Publicado: 25 de noviembre de 2013
Investigación
De acuerdo a la investigación sobre la Didáctica, realizada en el colegio el Instituto Técnico Superior, primaria y Bachillerato y en la Universidad Tecnológica de Pereiraejecutada con el apoyo de algunos de los docentes de estas dos instituciones y el maestro Jubilado de la Universidad Tecnológica de Pereira las respuestas a las preguntas fueron las siguientes:
A lapregunta: ¿qué es la didáctica?
Profesor de secundaria del Instituto Técnico Superior Respondió:
“Son los medios los mecanismos, las herramientas y materiales concernientes, para llevar un mejormensaje en la educación a los educandos”
El profesor de Primaria del Instituto Técnico Superior:
“Didáctica se puede aplicar en dos aspectos:
La primera es la forma como se pueden dictar losparámetros en una clase, y la segunda es la forma como yo puedo expresarme ante la gente.”
En el caso Universitario la pregunta se hizo a dos profesores y la respuesta fue la siguiente:Profesor uno: “La Didáctica es algo como, es un termino como…. Practico como de metodología, fácil de asimilar, como con metodología con criterio, me imagino que así debe ser la didáctica a nivel puesde enseñanza.”
Profesor dos: Desde mi concepción, para entender que es didáctica primero hay que entender es el currículo, y que el currículo es construcción social, avalada desde la cultura, esdecir el currículo es un contenido estructurado que se transmite en la escuela. La didáctica son las estrategias, métodos para abordar ese currículo en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
A lapregunta: ¿Cuál es el papel formativo de la didáctica en la escuela?
Profesor de secundaria del Instituto Técnico Superior Respondió:
En la medida que la didáctica sea mejor aplicada, losalumnos tienen mayores posibilidades de aprendizaje por lo tanto tienen, mas afecto de los docentes por la misma escuela, cariño por el estudio y esto los hace mas humanos, los hace mejores aprendices....
De acuerdo a la investigación sobre la Didáctica, realizada en el colegio el Instituto Técnico Superior, primaria y Bachillerato y en la Universidad Tecnológica de Pereiraejecutada con el apoyo de algunos de los docentes de estas dos instituciones y el maestro Jubilado de la Universidad Tecnológica de Pereira las respuestas a las preguntas fueron las siguientes:
A lapregunta: ¿qué es la didáctica?
Profesor de secundaria del Instituto Técnico Superior Respondió:
“Son los medios los mecanismos, las herramientas y materiales concernientes, para llevar un mejormensaje en la educación a los educandos”
El profesor de Primaria del Instituto Técnico Superior:
“Didáctica se puede aplicar en dos aspectos:
La primera es la forma como se pueden dictar losparámetros en una clase, y la segunda es la forma como yo puedo expresarme ante la gente.”
En el caso Universitario la pregunta se hizo a dos profesores y la respuesta fue la siguiente:Profesor uno: “La Didáctica es algo como, es un termino como…. Practico como de metodología, fácil de asimilar, como con metodología con criterio, me imagino que así debe ser la didáctica a nivel puesde enseñanza.”
Profesor dos: Desde mi concepción, para entender que es didáctica primero hay que entender es el currículo, y que el currículo es construcción social, avalada desde la cultura, esdecir el currículo es un contenido estructurado que se transmite en la escuela. La didáctica son las estrategias, métodos para abordar ese currículo en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
A lapregunta: ¿Cuál es el papel formativo de la didáctica en la escuela?
Profesor de secundaria del Instituto Técnico Superior Respondió:
En la medida que la didáctica sea mejor aplicada, losalumnos tienen mayores posibilidades de aprendizaje por lo tanto tienen, mas afecto de los docentes por la misma escuela, cariño por el estudio y esto los hace mas humanos, los hace mejores aprendices....
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