Diez nuevas competencias Philliphe Perrenoud

10 Nuevas Competencias por Phillippe Perrenoud.
Las 10 nuevas competencias que el autor nos señala son las siguientes:
• Organizar y animar situaciones de aprendizaje.
• Gestionar la progresiónde los aprendizajes.
• Elaborar y hacer evolucionar dispositivos de diferenciación.
• Implicar a los alumnos en sus aprendizajes y en su trabajo.
• Trabajar en equipo.
• Participar en lagestión de la escuela.
• Informar e implicar a los padres.
• Utilizar las nuevas tecnologías.
• Afrontar los deberes y los dilemas éticos de la profesión.
• Organizar la propia formacióncontinua.

De acuerdo con mi punto de vista las defino de la siguiente manera (Características):

1. Organizar y animar situaciones de aprendizaje:
Tener un conocimiento acerca de los contenidos aenseñar, trabajar partiendo de las
características de los alumnos así como de los errores u obstáculos que surjan en el proceso de aprendizaje. Que el docente planifique y construya secuencias didácticasde acuerdo a las necesidades de los alumnos.
2. Gestionar la progresión de los aprendizajes:
Poseer una perspectiva de lo que se va a enseña, comparando y haciendo un contraste con las teorías quesostienen las actividades de aprendizaje. Observando y haciendo una evaluación sobre los progresos del niño con controles periódicos de éstos, para poder tomar decisiones y llevar a cabo un plan demejora.

3. Elaborar y hacer evolucionar dispositivos de diferenciación:
Tener en cuenta que dentro del grupo no todos los niños son iguales, son diferentes
identificando las características de cadaalumno y atendiendo las dificultades encontradas de manera individual, pero de misma forma animando a los alumnos a cooperar y trabajar mutuamente.

4. Implicar a los alumnos en sus aprendizajes yen su trabajo:
El docente promueva el deseo de querer aprender, así como el de enseñarlos a
autoevaluarse (ver su propio progreso), que sean parte de su propio proceso de aprendizaje, que se...