diferencia entre aula en pista y enseñanza aula

Siguiendo a SÁNCHEZ BAÑUELOS en su libro “Bases para
una didáctica de la Educación Física y el Deporte”, encontramos
importantes diferencias entre la enseñanza en el aula y la
enseñanza dehabilidades deportivas en la práctica.
Estas diferencias nos sugirieron la necesidad de desarrollar
una didáctica específica para la enseñanza deportiva.
ENSEÑANZA EN EL AULA
ENSEÑANZA EN PISTAMayoritariamente solo la capacidad El carácter de la actividad es lúdico y
cognoscitiva es empleada.
vivencial, con una implicación global del
alumno de tipo físico y psicosocial.
La mayor parte deltiempo no hay Continuamente se demanda lo que el
exigencia de manifestar lo que se está alumno va consiguiendo.
consiguiendo.
El alumno raramente tiene que La progresión del alumno es evidentemanifestar su esfuerzo.
ante profesor y alumnos.
El temor a manifestarse puede ser Los alumnos deben manifestarse en
escondido con más facilidad, es más público rompiendo con el temor, el
difícilasistir a los alumnos con más profesor puede ayudar a los alumnos
problemas.
con más problemas.
El alumno puede simular su atención.
Es difícil que haya simulación en la
participación en clase, ladesgana es
fácilmente detectable.
Los resultados no son manifestar El resultado de las acciones del
durante periodos prolongados y son profesor y del alumno pueden ser
difíciles de valorar yobservar observados y valorados con facilidad.
abiertamente.
La
infrecuente
posibilidad
de La
posibilidad
inmediata
de
comparación permite que el alumno use comparación entre los resultadosmecanismo de racionalización para obtenidos por los alumnos, funciona en
proteger la incertidumbre.
casi todos los casos, como un indicador
de los efectos positivos o negativos de
la situacióncompetitiva.
Los resultados positivos o negativos Los resultados positivos o negativos



tardan en darse, teniendo una son inmediatos, funcionando como un
influencia más débil sobre el proceso....