Diferencia Entre Escuela Tradicional Y Democratica
Páginas: 2 (393 palabras)
Publicado: 9 de enero de 2013
Escuela tradicional Escuela educadora
El profesor es la base y condición del éxito de la educación. Le corresponde organizarse el conocimiento y elaborar la tarea que hay por hacer.
Laescuela es un espacio en que se admiten a todo tipo de personalidades
La clase está organizada, ordenada y la materia que hay que dar para ese día se encuentra en el manual escolar. Los profesores tratande saber que no han hecho bien y repasarlo en casa y saber qué si es lo que han hecho bien y mejorarlo.
El método de enseñanza es igualitario a todos los alumnos.
La preparación del alumnado espara la cuidadania, los forman para ser críticos.
Acatar las normas y cumplirlas con el objetivo de acceder a los valores de moral y del dominio de sí mismo.
Consideran importante la ayuda entrecompañeros para fortalecer lazos entre ellos.
El castigo se impone como medio de disciplina.
El castigo se elige como un debate en el que otros alumnos deciden el castigo.
El profesor simplifica,ordena y prepara la tarea.
Cualquier espacio y tiempo es bueno para la enseñanza.
La mejor forma para preparar al niño para la vida es educando su inteligencia. Para prepararlo para un futuro ingresoen el mercado laboral.
Los recursos son variados, materiales y humanos. Utilizan las tecnologías.
Su sistema es rígido
Poco dinámico y nada innovador.
Es intencional.
La distribución delos pupitres suelen ser o de 2 en 2 o individual, así fomentan el individualismo y la competitividad. La educación es diversa, flexible y adaptable al alumnado.
Forman a los alumnos con buencomportamiento y los que no lo tienen Igualdad de oportunidades, ya que no todos los alumnos parten con las mismas condiciones.
Algunos profesores creen que sus alumnos están ahí para complicarles la vidapor que son unos rebeldes y problemáticos.
Considera que aquellos que se muestran rebeldes o poco motivados son en los que hay que poner especial empeño.
Libro de texto fuente única de sabiduría....
El profesor es la base y condición del éxito de la educación. Le corresponde organizarse el conocimiento y elaborar la tarea que hay por hacer.
Laescuela es un espacio en que se admiten a todo tipo de personalidades
La clase está organizada, ordenada y la materia que hay que dar para ese día se encuentra en el manual escolar. Los profesores tratande saber que no han hecho bien y repasarlo en casa y saber qué si es lo que han hecho bien y mejorarlo.
El método de enseñanza es igualitario a todos los alumnos.
La preparación del alumnado espara la cuidadania, los forman para ser críticos.
Acatar las normas y cumplirlas con el objetivo de acceder a los valores de moral y del dominio de sí mismo.
Consideran importante la ayuda entrecompañeros para fortalecer lazos entre ellos.
El castigo se impone como medio de disciplina.
El castigo se elige como un debate en el que otros alumnos deciden el castigo.
El profesor simplifica,ordena y prepara la tarea.
Cualquier espacio y tiempo es bueno para la enseñanza.
La mejor forma para preparar al niño para la vida es educando su inteligencia. Para prepararlo para un futuro ingresoen el mercado laboral.
Los recursos son variados, materiales y humanos. Utilizan las tecnologías.
Su sistema es rígido
Poco dinámico y nada innovador.
Es intencional.
La distribución delos pupitres suelen ser o de 2 en 2 o individual, así fomentan el individualismo y la competitividad. La educación es diversa, flexible y adaptable al alumnado.
Forman a los alumnos con buencomportamiento y los que no lo tienen Igualdad de oportunidades, ya que no todos los alumnos parten con las mismas condiciones.
Algunos profesores creen que sus alumnos están ahí para complicarles la vidapor que son unos rebeldes y problemáticos.
Considera que aquellos que se muestran rebeldes o poco motivados son en los que hay que poner especial empeño.
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