Diferencias entre la educacion presencial y la educacion a distancia

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La universidad del Zulia Centro corporativo universitario Diplomado en Componente Docente Módulo: Iniciación a la Educación a Distancia Grupo Nº 3

ANÁLISIS DE LAS DIFERENCIAS Y COINCIDENCIAS DE LA EDUCACIÓN PRESENCIAL Y LA EDUCACIÓN A DISTANCIA.

Realizado por: Alexander E. Nava Paz Tutora: Elizabeth Román

Maracaibo, 20 de Octubre del 2011

ÍNDICECarátula……………………………………………………………..………………………….01 Índice…………………………………………………………...……………………………….02 Introducción………………………………………………….…………………………………03 Desarrollo……………………………………………………………………………………….04 Conclusión……………………………………………………………………………………...07 Bibliografía……………………………………………………………………………………...08

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INTRODUCCIÓN

Para analizar las diferencias y coincidencias en ambas modalidades de estudio se consideraran tres aspectos fundamentales los cuales serán mencionados en el desarrollo delpresente ensayo y se irán desglosando uno a uno. También compararemos el nivel de motivación en los dos casos y mencionaremos las coincidencias que existen entre ambos tipos de educación. Para cerrar el ensayo concluiremos haciendo un análisis de todo lo mencionado en el presente informe.

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DESARROLLO

Para abordar el tema consideraremos tres aspectos fundamentales los cuales servirán paracomparar la educación a distancia de la educación presencial y estos son: el alumno, el aprendizaje y el medio de alumnos-profesores y alumnos-alumnos. Empezaremos haciendo una comparación entre los alumnos de modalidad a distancia con los alumnos de modalidad presencial. En la mayoría de los casos los alumnos de modalidad presencial son niños y jóvenes los cuales no tienen responsabilidades y suúnico deber es estudiar, por lo que se tiene un horario estipulado a la semana para asistir a clases con un grupo de compañeros; mientras que las personas que estudian a distancias normalmente son adultos que trabajan y no tienen tiempo para hacer estudios presenciales, por lo que el horario de estudio es trazado por cada individuo y en la mayormente no suelen trabajar con sus compañeros de curso.comunicación que existe entre

Continuaremos discutiendo el aprendizaje del sujeto en ambas modalidades. El estudiante en modalidad presencial está limitado al ritmo de aprendizaje del grupo en general, mientras que el alumno de modalidad a distancia tiene su propio ritmo para adquirir nuevos conocimientos; aunque en la mayoría de los casos el alumno a distancia son personas que tienen tiempo sinestudiar y se le dificulta aprender cosas nuevas.

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Ahora pasaremos a comparar los medios de comunicación en ambas modalidades de estudios, nos podemos dar cuenta que son completamente diferentes. En la educación presencial existe un dialogo directo cara a cara estudiante-profesor o estudiante-estudiante (comunicación sincrónica); mientras que en la educación a distancia se utilizan mediosde comunicación alternativos como teléfono, medios audiovisuales, correo y muchos otros (asincrónica), sin embargo, a veces suelen haber comunicaciones sincrónicas a través de chat, teléfono y algunas veces tutorías presenciales no obligatorias, entre otras. También hay que tomar en cuenta que en la mayoría de los casos el estudiante a distancia a diferencia de los estudiantes presenciales nosuelen interactuar con compañeros. Otra característica la cual tomaremos con suma importancia mencionar es el nivel motivacional que tienen los estudiantes en ambas modalidades de estudio. Según José Manuel Suárez y Daniel Anaya (2004): Los resultados obtenidos muestran un mayor nivel motivacional en los estudiantes pertenecientes a la modalidad de educación virtual. Lo cual es coherente con el tipode alumnos que atiende, generalmente más interesados en aprender y así ampliar sus conocimientos, competencias y estudios, y que además también cuentan en su mayoría con una experiencia profesional que les hace conferir una vertiente más práctica a sus aprendizajes, y por tanto más significativa y también motivadora. Todo ello se refleja en...
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