Diferencias y similitudes de josé vasconcelos y el actual presidente felipe calderón hinojosa
Páginas: 3 (551 palabras)
Publicado: 27 de noviembre de 2010
Diferencias y similitudes de José Vasconcelos y el actual presidente Felipe Calderón Hinojosa
La política educativa de José Vasconcelos tuvo, desde un principio, el sentido de reivindicación socialdestruyendo el privilegio de la escuela para la élite, para hacer de la enseñanza un beneficio de todos los hombres y de todas las clases sociales. Con su política pretendía arrancar al pueblo de labarbarie que lo convertía en blanda arcilla en manos de tiranos y hacendados. Su gran compromiso educativo fue rescatar la cultura del anquilosamiento de la clase elitista y media, admiradora delutilitarismo salvaje sajón. Su planteamiento educativo fue coherente con su filosofía y con su idea de cultura. Por eso el ideal de educar por y para la ciencia, la tecnología y la cultura necesitóuna metodología que tuviera en cuenta las problemáticas de la realidad –ya fueran sociales, económicas, técnicas, o artísticas.
Con base en las gestiones políticas de Vasconcelos con el presidentede México, Álvaro Obregón, se reformaron los artículos 14 y 73 de la Constitución, permitiendo la creación de la Secretaría de Educación Pública. El presidente de la cámara a través del diputado PedroAlba, aportó dos argumentos centrales por los cuales se decidía a la creación de la Secretaría de Educación Pública. Formulados en el decreto presidencial se estableció en ellos:
1. Laurgencia del asunto. En lo cual toda la cámara coincidió.
2. El derecho del pueblo de México a la educación pública como conquista de la revolución.
La Secretaría de Educación lograría por cincomedios políticos este propósito:
1. Extendiendo para todo el pueblo de México el acceso a la Universidad mediante la creación de extensiones populares.
2. Ordenando que la nueva Secretaría incluyeraen los contenidos programáticos los aspectos de la industria en México para propiciar que los estudiantes conocieran y comprendieran el ámbito de la producción nacional. La Secretaría de Educación...
La política educativa de José Vasconcelos tuvo, desde un principio, el sentido de reivindicación socialdestruyendo el privilegio de la escuela para la élite, para hacer de la enseñanza un beneficio de todos los hombres y de todas las clases sociales. Con su política pretendía arrancar al pueblo de labarbarie que lo convertía en blanda arcilla en manos de tiranos y hacendados. Su gran compromiso educativo fue rescatar la cultura del anquilosamiento de la clase elitista y media, admiradora delutilitarismo salvaje sajón. Su planteamiento educativo fue coherente con su filosofía y con su idea de cultura. Por eso el ideal de educar por y para la ciencia, la tecnología y la cultura necesitóuna metodología que tuviera en cuenta las problemáticas de la realidad –ya fueran sociales, económicas, técnicas, o artísticas.
Con base en las gestiones políticas de Vasconcelos con el presidentede México, Álvaro Obregón, se reformaron los artículos 14 y 73 de la Constitución, permitiendo la creación de la Secretaría de Educación Pública. El presidente de la cámara a través del diputado PedroAlba, aportó dos argumentos centrales por los cuales se decidía a la creación de la Secretaría de Educación Pública. Formulados en el decreto presidencial se estableció en ellos:
1. Laurgencia del asunto. En lo cual toda la cámara coincidió.
2. El derecho del pueblo de México a la educación pública como conquista de la revolución.
La Secretaría de Educación lograría por cincomedios políticos este propósito:
1. Extendiendo para todo el pueblo de México el acceso a la Universidad mediante la creación de extensiones populares.
2. Ordenando que la nueva Secretaría incluyeraen los contenidos programáticos los aspectos de la industria en México para propiciar que los estudiantes conocieran y comprendieran el ámbito de la producción nacional. La Secretaría de Educación...
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