Diferentes conceptos de Filosofía de la educación

Diferentes concepciones de Filosofía de la educación
a) ¿Cuáles son los bienes que Prometeo y Zeus le dan a los hombres y por qué son importantes en términos educativos?
Prometeo y Zeus les dan alos hombres técnicas mecánicas y morales, las cuales son importantes para poder sobrevivir, alimentarse y crear comunidades, cada técnica se debe transmitir de generación en generación para no seolvide y es una manera de aprender y de sobrevivir en grupo, según yo, laboral y familiar.
b) ¿Qué relación hay entre ser humano, cultura y educación?
El hombre desarrolla la cultura y esta educa. Comolo mencione con anterioridad el ser humano tiene la necesidad de aprender y emplear cada técnica moral o mecánica y por lo tanto de mantener esa cultura viva a través de las generaciones, educando alos jóvenes lo que han creado y desarrollado.

c) ¿Qué diferencia hay entre sociedades estáticas y sociedades dinámicas? ¿Cuál es el papel que juega, por un lado, la educación y, por otro lado, lafilosofía de la educación en la constitución de estas sociedades?
En las sociedades estáticas, en la mayoría de los casos, la escritura no existe así que todo tipo de actividades de supervivencia oincluso religiosa es enseñada con mucho cuidado y si no es aprendida de la manera correcta es sancionada ya que de ello depende la conservación del grupo, incluso condenan la modificación de estasactividades, prefieren ir a lo ya conocido.
Las sociedades dinámicas siempre están es busca de como innovar o mejorar sus actividades y enseñanzas, están abiertos al cambio, pero están obligadas a seguirbuscando ese mejoramiento de vida y transmitirlas a las siguientes generaciones.
Dentro de estas dos sociedades lo primordial es conservar, defender y transmitir su cultura para poder sobrevivir, yesto es una de las preocupaciones de la filosofía, deshacerse de aquellos conocimientos que le son un estorbo o son obsoletos y promover los nuevos; manteniendo esa mente abierta de las sociedades...