DIFERENTES ESCUELAS DE LA ADMINISTRACI N DEL SIGLO XX


MINISTERIO DE EDUCACIÓN
ESCUELA ISABEL HERRERA OBALDIA


PROFESOR:
RUBÉN GARRIDO


MATERIA:
ADMINISTRACIÓN

NOMBRE:
CARLOS DELGADO LÓPEZ


AÑO:

10 Ñ


2015





INDICE

Página No.

INTRODUCCIÓN--------------------------------------------------------------------------------3DIFERENTES ESCUELAS DE LA ADM. DEL SIGLO XX------------------------4-6

CONDUCTISMO
TEÓRIA DE LA JERARQUIA DE LAS NECESIDADES
TEORÍA DE LOS DOS FACTORES
TEORÍA X y Y --------------------------------------------------------------------------7

ESCUELA DE TOMA DE DESICIONES
ADMINISTRACIÓN POR OBJETOS
TEORÍA Z---------------------------------------------------------------------------------8

REINGENIERÍA DEPROCESOS
TEORÍA DE LA EXCELENCIA------------------------------------------------------9

ILUSTRACIONES------------------------------------------------------------------------------10

CONCLUSIONES------------------------------------------------------------------------------11

BIBLIOGRAFÍA---------------------------------------------------------------------------------12



INTRODUCCIÓNExisten dificultades al remontarse al origen de la historia de la administración; algunos escritores, remontan el desarrollo de la administración a los comerciantes sumerios y a los egipcios antiguos constructores de las pirámides, o a los métodos organizativos de la Iglesia y las milicias antiguas. Sin embargo, muchas empresas pre-industriales, dada su escala pequeña, no se sentían obligadas a hacerfrente sistemáticamente a las aplicaciones de la administración.

Las innovaciones tales como la extensión de los números árabes (entre los siglos V y XV) y la aparición de la contabilidad de partida doble en 1494 proporcionaron las herramientas para el planeamiento y el control de la organización, y de esta forma el nacimiento formal de la administración. Sin embargo es en el Siglo XIX cuandoaparecen las primeras publicaciones donde se hablaba de la administración de manera científica, y el primer acercamiento de un método que reclamaba urgencia dada la aparición de la Revolución Industrial.


Siglo XX
Durante el siglo XX la administración fue evolucionando en la medida en que las organizaciones fueron haciéndose más complejas y las ciencias como la ingeniería, la sociología, lapsicología, la teoría de sistemas y las relaciones industriales fueron desarrollándose.4 5

Enfoque clásico de la Administración
La escuela de la administración se desarrolló en los Estados Unidos durante los gobiernos de los presidentes Theodore Roosevelt y Woodrow Wilson. En este contexto nace la escuela de la Teoría Clásica.

Esta escuela se divide en cuatro corrientes principales, que tratan deestablecer principios de aplicación universal, analizando la naturaleza y estructura de la Administración.


DIFERENTES ESCUELAS DE LA ADMINISTRACIÓN DEL SIGLO XX
Siglo XX
Durante el siglo XX la administración fue evolucionando en la medida en que las organizaciones fueron haciéndose más complejas y las ciencias como la ingeniería, la sociología, la psicología, la teoría de sistemas y las relacionesindustriales fueron desarrollándose.4 5
Enfoque clásico de la Administración
La escuela de la administración se desarrolló en los Estados Unidos durante los gobiernos de los presidentes Theodore Roosevelt y Woodrow Wilson. En este contexto nace la escuela de la Teoría Clásica.
Esta escuela se divide en cuatro corrientes principales, que tratan de establecer principios de aplicación universal, analizandola naturaleza y estructura de la Administración:

Escuela de administración científica
Alrededor del 1900, muchos empresarios intentan dar a sus actividades e ideas una base científica. Los ejemplos incluyen Science of Management, de Henry Towne, de 1890, La Administración científica, de Frederick Winslow Taylor (1911), El estudio aplicado del movimiento, de Frank y Lillian Gilbreth (1917). En...