Dificultad De Aprendizaje

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular Para la Educación Universitaria
Colegio Universitario Monseñor de Talavera
Extensión Puerto Ordaz
Educación Especial
Mención: Dificultad de Aprendizaje

Tutor: Autora.
LIC. Eva RodríguezYulbrilmi Velásquez
C.I: 8.927.317 C.I:20.934614

Puerto Ordaz, Mayo del 2012

Índice
Pág.
Introducción…………………………………………...……………………………..3
Datos de identificación delniño………………………...………………………...4
Datos significativos
Anamnesis…………………………………..………………………………………. 5, 6
Observación de la conducta…………………………………………................... 6
Entrevistas al docente del aula regular ………………………………………..... 6, 7
Entrevista al alumno........................................................................................ 7
Análisis del material escolar………………………………………………............7
Análisis de muestra……………………………………………………….............. 7, 8
Impresión diagnostica…………………………………………………….............. 8
Índice de las técnicas de exploración…………………………………………..... 9, 10
Análisis de las pruebas aplicadas……………………………………………....... 11, 17
Diagnostico pedagógico........................................................................... ...... 18Conclusión……………………………………………………………………...........19
Bibliografía……………………………………………………………...……........... 20

INTRODUCCIÓN
La educación es un proceso de socialización y endoculturación de las personas a través del cual se desarrollan capacidades físicas e intelectuales, habilidades, destrezas, técnicas de estudio y formas de comportamiento ordenadas con un fin social (valores, moderación del diálogo-debate, jerarquía, trabajo en equipo, regulación fisiológica, cuidado de la imagen).La educación no solo se produce a través de la palabra, pues está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes.
La educación tiene la misión de permitir a todos sin excepción, hacer fructificar todos sus talentos y todas sus capacidades de creación lo q implica que cada uno pueda responsabilizarse de sí mismo y realizar su proyecto personal. Es un bien colectivo al que todosdeben poder acceder. La educación tiene por comedido establecer entre los individuos vínculos sociales procedentes de referencias comunes. Su finalidad principal es el plano desarrollo del ser humano en su dimensión social. Su más alta ambición es brindar a cada cual los medios de una ciudadana consciente y activa, cuya plena realización solo puede lograrse en el contexto de sociedades democráticas.La educación especial o educación diferencial es aquella destinada a alumnos con necesidades educativas debidas a supeditación intelectual o bien a discapacidades psíquicas, físicas o sensoriales. La educación en sentido amplio comprende todas aquellas actuaciones encaminadas a compensar dichas necesidades, ya sea en centros ordinarios o específicos.

DATOS IDENTIFICACIÓN DEL NIÑO
Nombre yApellido: E.C.
Edad cronológica: 11 años y 11 meses.
Sexo: Masculino.
Fecha de Nacimiento: 02/05/2000
Lugar de Nacimiento: Puerto Ordaz Estado Bolívar.
Año que cursa: 4to grado.
Colegio: Unidad Educativa Bolivariana “Julia Rodríguez Viña”.
Escolaridad: 8 años.
Repitiente: No.
Lapso de Exploración: Enero - Mayo del 2012.
Motivo de Remisión: El escolar E.C fue remitido al aula integral por ladocente de aula regular por presentar dificultades en las materias instrumentales.

DATOS SIGNIFICATIVOS
Anamnesis
Los datos se obtuvieron a través de la entrevista realizada a la representante R.F el día 14/02/2012 a las 11:00 am E.C es un escolar de 11 años y 11 meses de edad cronológica, de sexo masculino nació en Puerto Ordaz a los 02...