dificultades para la enseñanza de la historia

Dificultades para la enseñanza de la historia en la educación secundaria y sus posibles soluciones: reflexiones ante la situación mexicana.
Durante este bloque hemos revisado un texto que nos llevamucho a lo que es nuestra realidad como futuros docentes viendo cuales son las dificultades para la enseñanza de historia en la educación secundaria de Joaquín Prat. Para esto también realice unapequeña entrevista a un docente de secundaria con especialidad en historia donde quise rescatar información que me ayudase a contrastar la información del texto y del mismo docente.
La informaciónobtenida fue a partir de 5 preguntas, la primera enfatizo sobre la problemática que afronta la enseñanza de la historia en los adolescentes, respuesta que ella dio destaco principalmente las actitudes delos alumnos, ya por lo regular presentan apatía por esta materia porque tienen diferentes concepciones de. Y esto se basa en los contenidos que se imparten porque en ocasiones estos no van acorde ala edad de los alumnos entonces se tienen que adecuar para abordarlos en una clase, posteriormente fue ¿A qué cree que se deba el desinterés de los alumnos por aprender historia? La respuesta fue quepocos maestros han puesto empeño en adecuar (contextualizar) los contenidos de historia, otra que aún existen maestros que les gusta hacer a los alumnos que memoricen hechos, acontecimientossobresalientes sobre algún suceso. Como para darle una posible solución la siguiente pregunta fue ¿Qué materiales recomienda utilizar para lograr el interés de los alumnos por la historia? A lo que respondióprimero es saber abordar los contenidos en una clase dinámica y contextualizada donde los alumnos se encuentren activos y no reprimidos en sus lugares. Como segundo punto utilizar materiales comopelículas, revistas educativas, periódicos e imágenes. Posteriormente la fue la pregunta ¿cree importante enseñar historia? ¿Porque? Su respuesta fue si porque forma parte de la visa cotidiana y es...