dimensión del autoestima


Dimensionar la autoestima tiene que ver con valorar por separado cada ámbito que forma una persona humana: su sector físico-corporal, su parte afectiva-emocional, su fracción académica-escolar
1.DIMENSIÓN FÍSICA.- Se refiere en ambos sexos, al echo de sentirse atractivo físicamente. Incluye también, en los niños, el sentirse fuerte y capaz de defenderse; y en las niñas, el sentirse armoniosay coordinada.
2. DIMENSIÓN SOCIAL.- Incluye el sentimiento de sentirse aceptado o rechazado por los iguales y el sentimiento de pertenencia, es decir el sentirse parte de un grupo. También serelaciona con el hecho de sentirse capaz de enfrentar con éxito diferentes situaciones sociales.
3. DIMENSIÓN AFECTIVA.- Se refiere a la autopercepción de características de personalidad, como sentirse:Simpático/a, estable o inestable, valiente o temeroso, tranquilo o inquieto, generoso o tacaño, equilibrado o desequilibrado.
4. DIMENSIÓN ACADÉMICA.- la autopercepción de la capacidad para enfrentarcon éxito las situaciones de la vida escolar y específicamente a la capacidad de rendir bien y ajustarse a las exigencias escolares.
5. DIMENSIÓN ÉTICA.- sentirse una persona buena y confiable o, porel contrario, mala y poco confiable. También incluye atributos como sentirse responsable o irresponsable, trabajador o flojo. La dimensión ética depende de la forma en que el niño interioriza losvalores las normas, y de como se ha sentido frente a los adultos cuando las ha transgredido o ha sido sancionado.









DIMENSIÓN FÍSICA
Se refiere, en ambos sexos, al hecho de sentirseatractivo físicamente. incluye también, en los niños, sentirse fuerte y capaz de defenderse; y en las niñas, el sentirse armoniosas y coordinadas.
A menudo la dimensión física se encuentra disminuida porel fuerte impacto de los medios audiovisuales en la formación de estereotipos de belleza de hombres y mujeres muy lejano a nuestra identidad. Los modelos de proponen los medios son altos(as),...