dimension evaluativa




Guion de observación de la práctica Educativa:

1.- ¿Cuáles son los instrumentos de evaluación que utiliza el docente en el aula?

2.- ¿Qué estrategias utiliza para evaluar a susalumnos?

3.- ¿Al término de la clase evalúa a los alumnos?

4.- ¿Qué tipo de materiales utiliza durante la evaluación?
5.- ¿Cómo reacciona los alumnos al memento de evaluarlos?
6.-¿Cuánto tiempo utiliza para evaluar?
7.- después de la evaluación da a conocer los resultados

Preguntas para los padres de familias
1.- ¿El docente da a conocer los resultados de evaluación queobtiene su hijo?
2.- ¿El docente da a conocer la forma en que evaluara a sus alumnos?
3.- ¿Cada que tiempo el docente entrega calificaciones?
4.- ¿Está de acuerdo con la forma de evaluar deldocente?
5.- ¿Que beneficio le ha traído a su hijo el hecho de que sea evaluado?
6.- ¿De qué manera interviene usted en el proceso de preparación para la evaluación de su hijo?Guion de entrevista el docente.
¿Cuáles son los instrumentos o estrategias que utiliza el docente para evaluar a los alumnos?
¿Cómo evalúa el docente en la clase?
¿Cada qué tiempo realiza susevaluaciones y de que formas los hace?
¿Cuál es objetivo o propósito principal de evaluar a los alumnos?
¿Cuáles son los puntos principales que toma para realizar la evaluación?
Teniendo ya losresultados de la evaluación ¿cuál es el siguiente paso?
¿Cuándo un alumno sale bajo en sus resultados de evaluación que es lo que usted hace?
¿Tiene algunas dificultades al evaluar y porque?
¿Los padres defamilias están de acuerdo con la forma en que evalúa a los alumnos?
¿Cada qué tiempo da a conocer a los padres de familias los resultados de las evaluaciones?
¿Ha tenido algunos problemas con lospadres por la forma de realizar sus evaluaciones?
¿Los resultados de la evaluación de los alumnos son favorables? ¿A qué se debe eso?
¿Cuánto tiempo dedica usted para evaluar a los alumnos?...