Dimensiones evaluativas

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DIMENSIONES EVAULUATIVAS |ENFOQUE TRADICIONAL |ENFOQUE EBC | |
|Concepto de evaluación |Acreditación y calificación |Es un procesoque se entiende como control continuo o registro periódico. |
| |conocimiento conceptual, al final |Se considera comouna retroalimentación oportuna a cerca de la naturaleza y |
| | |calidad de losprocesos que influyen o determinan su éxito o fracaso |
| | |académicos.|
| | |Permanente|
| | |Retroalimentación oportunay pertinente. |
|Propósitos |Dar una calificación y acreditar o no al alumno. |Evaluar el proceso deldesarrollo de las competencias en los tres ámbitos: |
| |Cuantificación de información. |los saberes conceptuales, losprocedimentales y los actitudinales. |
| | |Brindar retroalimentaciónoportuna. |
| | |La formación, certificación...
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