dimensiones del desarrollo humano

• DIMENSIONES DEL DESARROLLO HUMANO
La visión del niño desde sus dimensiones de desarrollo. El niño debe compartir, actuar y disfrutar en la construcción de aquello que aprende.
En aquella líneapodría decirse el desarrollo como la integración de conocimientos, de maneras de ser, de sentir, de actuar que suscita al interactuar consigo mismo, con sus padres, docentes, con los objetos delmedio como producto de la experiencia vivida.
Desde el punto de vista integral, la evolución del niño se realiza en varia dimensiones y procesos a la vez, estos desarrollos no son indispensables sinocomplementarios.

• DIMENSIÓN SOCIO-AFECTIVA
El desarrollo en el niño juega un papel muy fundamental en el afianzamiento de su personalidad, auto imagen. Auto concepto y autonomía.
El niño poneemoción y sentimiento en todo lo que hace, y mucho más aun cuando la actividad es lúdica por eso la realiza con entusiasmo o por el contrario se niega con gran resistencia a realizarlas.
• DIMENSIÓNCORPORAL
Se podría decir que desde la dimensión corporal se posibilita la construcción misma de la persona, de una identidad, de la posibilidad de preservar la vida, el camino de expresión de laconciencia y la posibilidad de relacionarse con el mundo.
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• DIMENSIÓN COGNITIVA
Para entender las capacidades cognitivas del niño hay que centrarse en lo que este sabe y hace en cada momento,su relación y acción con los objetos del mundo y la mediación que ejercen las personas de su contexto familiar y comunitario.
• DIMENSIÓN COMUNICATIVA
La dimensión comunicativa en el niño estádirigida a expresar sus conocimientos e ideas sobre las cosas, acontecimientos y fenómenos de la realidad; a construir mundos posibles, a establecer relaciones para satisfacer necesidades, formar vínculosafectivos, expresar emociones y sentimientos.
• DIMENSIÓN ESTÉTICA
La dimensión estética en el niño juega un papel fundamental, ya que brinda la pasibilidad de construir la capacidad humana de...