Dinámicas Formales Para Llevar a Cabo En Educación Popular
Procesos educativos, por ejemplo:
Actividad | Duración | Participación del grupo | Objetivo principal |
CURSO | Un meso más | Se usan varias técnicas, que permiten participación, involucra un numero de especialistas en los temas | Formar de manera intensiva a las personas participantes en el manejo de determinadadisciplina |
SEMINARIO | Una semana o menos | -Se exponen temas y las personas participantes pueden plantear sus dudas y debatir en algunos casos sobre sus puntos de vista. No es tan participativocomo otros métodos nos brindan mucha información sobre los temas.- clase en que se reúne el profesor con los discípulos para realizar trabajos de investigación.- organismo docente en que mediante eltrabajo en común maestros y discípulos se adiestran estos en la investigación o en la práctica de alguna disciplina | Profundizar en ciertas temáticas, a partir de una ponencia |
TALLER | Dos otres días | -Las personas participantes construyen en forma colectiva los contenidos, con la guía del equipo facilitador es un método muy participativo e involucra el compromiso de las personasparticipantes.- lugar en que se trabaja una obra de manos- escuela o seminario de ciencias o de artes- conjunto de colaboradores de un maestro. | Producción colectiva de conocimientos |
JORNADA | Un día| Según las técnicas usadas (que siempre varían) más o menos participación del grupo | Profundizar un tema especifico u operativo |
FORO | Unas horas | -Hay dialogo entre las personasparticipantes, algunas veces hay personas con más experiencia en el tema y son quienes exponen, hay una persona coordinadora que organiza el debate.- reunión para discutir asuntos de interés actual ante unauditorio que a veces interviene en la discusión. | Discusión de un grupo que ha tenido una experiencia en común para conocer las apreciaciones y opiniones que tiene el grupo sobre el tema. |
PANEL |...
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