Dinamica De Grupos

A-Sección Preliminar
Portada: Titulo y subtitulo sin subrayar y sin comillas

Resumen

Índice

B-Cuerpo

Introducción: Presenta lo que vamos a afirma, anuncia lo que se va a decir

Desarrollo:

Concepto:
Las Dinámicas de Grupo son técnicas de discusión verbal, con las cuales se pueden confrontar desde diferentes puntos de vistas, en un clima de armonía y de respeto . Asimismopermite desarrollar la competencia comunicativa que es de suma importancia; ejercitar la pronunciación y practicar la coherencia entre tu tono de voz , tus gestos y el uso de un lenguaje adecuado , con las cuales la persona que las practique puede lograr tener unos mayores resultados en función de la practica.
Para aplicar dinámicas grupales, debemos tener en cuenta:
En cada caso concreto hay queadaptarlas y recrearlas de acuerdo a las
circunstancias, situación o problema que se confronta y especialmente de
acuerdo a las características del grupo. El saber elegir técnicas adaptadas a las
circunstancias es la forma más eficaz de emplearlas por eso es importante no aferrarse a una o dos técnicas que se conocen y se saben
aplicar con eficacia, ya que para cada caso hay que buscar la olas técnicas más
adecuadas, ya que se corre el riesgo de que se puedan volver rutinarias y aburridas para los alumnos.
Para seleccionar una técnica entre varias, hay que tener en cuenta: los objetivos que se persiguen, el tamaño del grupo, el ambiente físico, las características del medio externo, las características de los miembros y la capacidad del conductor

Clasificación de las técnicasde dinámicas de grupo:
Dinámica grupal con expertos
Requieren de expertos, de la actuación de uno o varios especialistas y un auditorio poco participativo y fundamentalmente observador.
Algunas técnicas se diferencian muy sutilmente una de la otra pero no son iguales entre sí y se presentan por separado, eso nos muestra que cumplen con diferentes finalidades.

Conferencia:

La conferenciaes una disertación hecha ante un auditorio, por un expositor calificado. Tiene como fin transmitir información y aportar datos.
Se deben tener en cuenta los siguientes factores: el expositor, el contenido de la exposición, las circunstancias de la exposición, los canales de la comunicación y el auditorio.
Escoge el tema teniendo presente que debe despertar interés y poseer fuentes deinformación fáciles de consultar y debe hacer un plan de la conferencia teniendo en cuenta la introducción, el desarrollo y las conclusiones. Su lenguaje debe ser concreto, específico y correcto. Además, es necesario que al dirigirse al auditorio mire a todas las personas que lo conforman y evite mirar al vació. Su habilidad intelectual y el dominio del tema determinan la serenidad de la exposición ymotivan al auditorio.
Una conferencia deberá tener un propósito bien definido. El tema debe ser limitado y concreto, no general y adecuado al tiempo previsto. El tiempo puede oscilar entre los treinta y los sesenta minutos pero no más porque se hace muy difícil mantener la atención y el interés de los adolescentes.
El expositor para lograr una mejor transmisión de las ideas necesita contar conuna voz clara y un buen tono de la misma y comportamientos físicos adecuados como por ejemplo, los gestos para no distraer al auditorio y también se puede valer de medios audiovisuales para transmitir de manera más eficiente el mensaje. El expositor calificado al preparar su conferencia debe tener en cuenta a su presunto auditorio, ya que más lo conozca, más efectiva será la comunicación.
Laconferencia tiene como desventaja que la exposición oral pura, permite la comunicación en un solo sentido y se puede ejercer poco control sobre el asunto tratado por el orador.
Acá estamos hablando de la clase tradicional, aquella en la que el docente era el que sabía y decía a los alumnos todos los conocimientos que poseía respecto del tema y luego el alumno debía demostrar que lo había aprendido...