dinamica

El Dragón
Objetivo del juego : crear un clima relajado de distensión para favorecer la coordinación y la comunicación del grupo
Forma organizativa del juego :se tiene que dividir el grupo en sub-grupos de 6 o 7 personas
Recursos a utilizar en el juego : Pañuelos o pañueletas
Tiempo del juego : sin tiempo ya que el juego no tiene un tiempo especifico y el juego se terminara cuando todo elgrupo forme un solo dragón
Normas del juego : las normas es no dejarse agarrar el pañuelo o pañueleta del equipo contrario
Edades a las que se van a dirigir el juego : personas de 8 años en adelante
Propósitos del juego : desarrollar su agilidad
Momento del juego:
Desarrollo: se divide el grupo en sub-grupo de 6 o 7 personas; la primera persona hará de dragón y la ultima de cola llevando unpañuelo colgado en la cintura la cabeza intentara coger o agarrar las colas de los demás dragones y la cola ayudada por todo el grupo intentara ser cogida o agarrada cuando una cola es cogida o agarrada se (consigue el pañuelo o pañoleta) el dragón a la que pertenece se unirá al que la ha cogido formándose así un dragón mas largo el juego terminara cuando todo el grupo forme un único dragónBarcos en la niebla
Objetivo del juego : formentar el sentido del oído y la coordinación de todos los jugadores
Forma organizativa del juego : se dividen los participantes en pequeños grupos
Recursos a utilizar en el juego : Pañoletas o pañuelos 2 sillas o 2 objetos de tamaño similar
Tiempo del juego : sin tiempo ya que el juegoculminara cuando unos de los jugadores llege primero a la meta del juego
Normas del juego :moverse con los ojos vendados a las ordenes de un jugador
Edades a las que se van a dirijir el juego : a partir de 11 o 12 años de edad
Propósitos del juego : desarrollar su capacidad auditiva
Momento del juego :
Desarrollo : los miembros de cada grupo son vendados en los ojos y deben pararse en una filacon las manos puestas sobre los hombros del compañero que esta al frente .El líder del grupo va al final de la línea el no debe estar vendado pero no debe moverse del lugar donde esta. Al final del local y frente a cada grupo sillas u objetos separados entre si a 3 pies de distancia. estas sillas representan la entrada a un puerto o bahia segura a la señal de comenzar, las líneas de scouts vendadosempiezan a moverse guiados por los gritos de los respectivos guias de los grupos los lideres habran de guiar su “babor” (izquierda) y escritor (derecha)

Casa inquilino y terremoto
Objetivo del juego : recreación y concentración
Forma organizativa del juego :ilimitados ya que los grupos deben de sergrandes y formarse en trios
Recursos a utilizar en el juego : ninguno
Tiempo del juego : sin tiempo ya que el juego se terminara cuando los participantes o jugadores lo deseen
Normas del juego : moverse rápido siguiendo la voz del animador
Edades a las que se va a dirijir el juego : todas las edades
Propositos del juego : tener agilidad
Momentos del juego :
Desarrollo : se dividen todoslos participantes en trios solo debe de quedar una persona por fuera el cual es el ( animador ) los trios se deben formar de la siguiente manera : las personas se toman de la mano frente a frente para formar la casa y dentro de ella se le coloca la otra que será el inquilino . la persona que queda por fuera que es el animador palabras: casa,inquilino,terremoto , si grita casa todas las casas sinromperse deben salir a buscar otro inquilino los inquilinos nose pueden mover de lugar si grita inquilino los inquilinos salen de la casa donde están en busca de otra las casas no se pueden mover si grita terremoto se derrunban las casas y y ocupan los inquilinos para formar nuevos trios
La lógica del juego es que el animador busque como pueda en uno de3 los trios una vez que grite la palabra...