Dinamicas de presentacion rompehielo

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  • Publicado : 16 de octubre de 2010
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Estas dinámicas son apropiadas, como su nombre lo indica, para romper el hielo y las tensiones del primer momento de los grupos nuevos. Ellas permiten que todos los participantes sean tomados en cuenta y se presenten.
Ellas favorecen un primer conocimiento de las personas, sus valores e inquietudes; permiten formarse una idea más clara de quienes participan en el grupo.

1. EL BINGO DE LAPRESENTACION
2. LA PELOTA PREGUNTONA
3. LA PALABRA CLAVE
4. LOS SALUDOS CON PARTES DEL CUERPO
5. PEDRO LLAMA A PABLO
6. LA CANASTA DE FRUTAS
7. EL NÁUFRAGO
8. LA NOTICIA
9. CONFIDENCIAS
10. LOS CURIOSOS
11. DIFERENTES COMPORTAMIENTOS
12. TEMORES Y ESPERANZAS
13. POR CUALIDADES
14. EL AMIGO SECRETO
15. VOLUNTARIOS PARA FORMAR UN GRUPO16. DINAMICA EL CIEN PIES
17. EL REY DEL BUCHI BUCHA
18. LA CARGA ELECTRICA
19. CUNDE, CUNDAYA
20. LA CAJA DE LAS SORPRESAS
21. DINAMICA EL PISTOLERO
22. DA 3 PALMAS
23. RANITAS AL AGUA
24. TEMPESTAD
25. EMPAQUETADOS
26. EL MARRANITO
27. CARAMELO
28. LOS DETECTIVES
29. LOS DETECTIVES II
30. LA ENREDADERA
31. LOS SUBMARINOS
32.EL LAZARILLO
33. LA PERSONA MAS...
34. CUADRO CIEGO
35. DE PIE
36. EL NUDO HUMANO
37. EL VIENTO Y EL ARBOL
38. MI VIDA EN TRES MINUTOS
39. SITUACIÓN LÍMITE
40. ORDENARSE POR NÚMEROS

1. EL BINGO DE PRESENTACION
GRADO: 1ro a 3ro
OBJETIVO: que se conozcan como compañeros y practica de números.
 El animador entrega a cada participante una ficha y les pide queanoten su nombre y la devuelven al animador. Luego se entrega un cartón en blanco en donde el animador invita a los presentes a anotar el nombre de sus compañeros, a medida que el animador los va leyendo, de las fichas entregadas por el grupo. Cada uno los anota en el espacio que desee.
Cuando todos tienen listo su cartón, el animador explica cómo se juega: a medida que se vayan diciendo losnombres de los participantes hacen una marca en el cartón, donde aparece ese nombre. La persona que complete primero una fila, recibe diez puntos. 
El ejercicio se puede realizar varias veces.
2. LA PELOTA PREGUNTONA
GRADO: 4to a 6to
OBJETIVO: Habilidad y destrezas de la practica del dialogo y forma de exposición.
El animador entrega una pelota a cada equipo, invita a los presentes asentarse en círculo y explica la forma de realizar el ejercicio.
Mientras se entona una canción la pelota se hace correr de mano en mano; a una seña del animador, se detiene el ejercicio.
La persona que ha quedado con la pelota en la mano se presenta para el grupo: dice su nombre y lo que le gusta hacer en los ratos libres.
El ejercicio continúa de la misma manera hasta que se presenta la mayoría.En caso de que una misma persona quede más de una vez con la pelota, el grupo tiene derecho a hacerle una pregunta.
3. LA PALABRA CLAVE:
GRADO: 2do a 6to.
OBJETIVO: presentación y conocer nuevas palabras y su significado.
Realizar ocho tarjetas por equipo; cada una tiene una palabra: amistad, libertad, diálogo, justicia, verdad, compañerismo, valentía, ideal, etc. Las tarjetas se depositanen un sobre.
El animador forma los equipos y entrega el material de trabajo. Explica cómo realizar el ejercicio: las personas retiran una de las tarjetas del sobre; cada uno comenta el significado que, le atribuye.
Enseguida el equipo elige una de las palabras y prepara un grito alusivo.
En plenario cada equipo se presenta: dicen el nombre de sus integrantes y el grito.
4. LOS SALUDOSCON PARTES DEL CUERPO
GRADO: 1ro a 3ro
OBJETIVO: que conozcan su cuerpo y sus nombres del mismo.
El animador invita a formar dos círculos (uno dentro del otro) con igual número de personas y pide que se miren frente a frente. Es recomendable tener una música de fondo.
Pide que se presenten con la mano y digan su nombre, qué hace, qué le gusta y qué no le gusta.
Inmediatamente el animador...
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