Dinamicas









TALLER DE HABILIDADES SOCIALES

I. DATOS GENERALES:
Denominación : Taller de Habilidades Sociales para Alumnos de
3, 4 y 5 años de secundaria.
Población : 30 alumnos
Numero de sesiones : 4
Tiempo de cada sesión : 45 minutos
Área Responsable : Dpto. de Psicología
Responsables :
II. FUNDAMENTACION:La finalidad del presente taller es ayudar a mejorar aquellos aspectos que tienen que ver con las relaciones interpersonales, abordando los diversos aspectos que involucran habilidades sociales, tales como: la empatía, el diálogo, la negociación asertiva y la expresión de sentimientos de forma abierta, saludable y sin restricciones.
Recientes informaciones de la Organización Mundial de la Salud(OMS) y de la Organización Panamericana de la Salud (OPS)-2010, ubican entre las 10 primeras causas de discapacidad, a las conductas auto-agresivas. Según últimas publicaciones nacionales de salud mental, nuestro país presenta una orientación similar: incremento de la población de adolescentes e incremento de conductas violentas, de conductas suicidas. Nuestra realidad no es ajena a estasituación, vale decir que específicamente en la Institución Educativa que venimos laborando, los adolecentes en su mayoría, presentan numerosas dificultades para expresar lo que piensan o sienten, por temor a ser castigados, reprochados o avergonzados, no solo por los maestros sino también por sus propios compañeros, generando desconfianza e incapacidad en sí mismos, presentando una autoestima pobre yfrágil, la cual se refleja en un patrón de conductas características, como la desconexión de las relaciones sociales, evitan contacto con el género opuesto, prefieren no participar en actividades sociales, desencadenando situaciones de estrés, ansiedad y depresión.
Lo que nos obliga, a quienes trabajamos en la salud mental con la comunidad, a elaborar propuestas técnicas que permitan afrontar estasituación y contribuir a estilos de vida más saludables. Desde la promoción de la salud, las habilidades sociales ayudan a que los adolescentes adquieran las competencias necesarias para un mejor desarrollo humano y para enfrentar en forma efectiva los retos de la vida diaria, así también permiten promover la competitividad necesaria para lograr una transición saludable hacia la madurez, favorecenla comprensión de la presión por parte de los pares y manejo de emociones.
Pero, ¿Qué Son Las Habilidades Sociales?, Caballo (1986): "La conducta socialmente habilidosa es ese conjunto de conductas emitidas por un individuo en un contexto interpersonal que expresa los sentimientos, actitudes, deseos, opiniones o derechos de ese individuo de un modo adecuado a la situación, respetando esasconductas en los demás, y que generalmente resuelve los problemas inmediatos de la situación mientras minimiza la probabilidad de futuros problemas.
Para, Teresa Espinoza (2000): Las habilidades sociales son nuestras habilidades que inician el contacto positivo con otras personas. Las habilidades sociales incluyen nuestra comunicación, nuestra habilidad de hacer decisiones, nuestra habilidad decontrolar y nuestras relaciones amigables. Deficiencias o excesos en nuestros comportamientos pueden interferir con el aprendizaje y causar exclusión en actividades escolares.

III. OBJETIVOS GENERALES:

Lograr que en el adolescente desarrolle habilidades que le permitan establecer relaciones interpersonales positivas con sus compañeros y su entorno Social, siendo capaz de expresarse en formaadecuada sus emociones.

IV. OBJETIVOS ESPECIFICOS:

Adquirir y utilizar habilidades sociales básicas tales como, habilidades de escucha activa y la expresión de sentimientos
Adquirir y utilizar habilidades asertivas y heterosociales, referidas a las relaciones con personas del sexo opuesto, la relación con la autoridad y la resolución de problemas y tomar decisiones, orientadas al manejo de...