Dinamicas

La actividad se llama actuando y se trata de lo siguiente:
El primer paso será, como en muchas oportunidades, el trabajo del docente o líder del grupo, ya que tendrá que contar con fichas de papel y alfileres. Esto es para que, en el caso de que se trate de un grupo de adultos, estos pongan su nombre con un marcador en la ficha y se la coloquen en la ropa. En el caso de ser niños, este serátrabajo del docente.
Luego, el grupo de chicos o adultos se forman, todos juntos, en forma de ronda. Una vez establecidos de esa forma, el docente o líder le dirá al grupo que piense un regalo que le gustaría realizar, y a quién de todos los presentes  le gustaría regalárselo.
Una vez que todos hayan pensado el regalo y el destinatario, al azar el líder elegirá a uno de los participantes y le diráque debe actuar, haciendo de cuenta que tiene entre sus brazos, o manos,  el regalo que ha pensado,  y entregárselo a la persona que ha elegido, diciendo su nombre, el regalo que tiene entre sus manos y el destinatario.
Por ejemplo: Diego pensó en regalarle una pelota a Martin. Diego tendrá que actuar como si tuviera la pelota, por lo que podrá picarla imaginariamente  con el suelo o hacerla giraren su dedo, o cualquier acción que se le ocurra con ella. Mientras lo hace tendrá que decir: “Mi nombre es Diego, tengo una pelota y quiero regalársela a Martin. Martin recogerá la pelota, seguirá actuando, la agradecerá y ahora él entregará su regalo, tal cual lo ha hecho Martin”.
El solo hecho de tener que actuar generará una mezcla de vergüenza y diversión que hará aparecer la risa. Así, pocoa poco el grupo se irá soltando y romperá el hielo.
Espero puedan disfrutar de la actividad, y recuerden que en esta dinámica se puede utilizar mucho la imaginación del docente o líder, ya que puede ser readaptada según como estos vean al grupo, de modo de hacerla cada vez más divertida.
TAREA
OBJETIVOS: de que se logre la reflexión.
PARTICIPANTES : 20 personas. Formación: participantes encirculo, cada uno recibe un papel y un lápiz.
INSTRUCCIONES : El dirigente pide a cada participante que haga una tarea en el papel la mas difícil que encuentre, que será realizada por el vecino de la derecha, todos deben firmar, cuando todos hallan escrito la prueba, el dirigente recoge los papeles y declara que se ha cambiado la regla del juego y la prueba ya no será realizada por el vecino, sinopor el que la escribió. El dirigente debe recordar el espíritu deportivo del juego.
61.- LA CARRERA DE GLOBOS
OBJETIVOS: desarrollar agilidad en cada participante.
PARTICIPANTES : 20-40
LUGAR : cancha ,salón.
RECURSOS: globos y sillas.
INSTRUCCIONES : dos equipos en fila cada jugador tiene un globo, a la señal del director los dos primeros jugadores deben inflar el globo y luego sentarse enellos hasta reventarse, solo cuando los hallan reventando continua el siguiente y gana la fila que primero termine

LA CAJA DE LAS SORPRESAS
OBJETIVO : Compartir - intercambiar aptitudes .
PARTICIPANTES : 30 a 40 personas.
RECURSOS HUMANO : caja, papel, lapicero.
INSTRUCCIONES: - Se prepara una caja (puede ser también una bolsa), con una serie de tiras de papel enrolladas en las cuales sehan escrito algunas tareas (por ejemplo : cantar, bailar, silbar, bostezar, etc.) - Los participantes en circulo. - La caja circulara de mano en mano hasta determinada señal (puede ser una música, que se detiene súbitamente). - La persona que tenga la caja en el momento en que se haya dado la señal. o se haya detenido la música, deberá sacar de las tiras de papel y ejecutar la tarea indicada. - Eljuego continuará hasta cuando se hayan acabado las papeletas. - El participante que realiza la actividad , seguirá orientando el juego.

Hola hola
Los participantes se ponen de pie y forman un
círculo. Una persona camina alrededor del
círculo, por la parte exterior y toca a alguien en el
hombro. Esa persona camina alrededor del círculo
en la dirección contraria, hasta que las dos
personas...