dinamicas

LA PELOTA PREGUNTONA
El animador entrega una pelota a cada equipo, invita a los presentes a sentarse en círculo y explica la forma de realizar el ejercicio.
Mientras se entona una canción lapelota se hace correr de mano en mano; a una seña del animador, se detiene el ejercicio.
La persona que ha quedado con la pelota en la mano se presenta para el grupo: dice su nombre y lo que le gustahacer en los ratos libres.
El ejercicio continúa de la misma manera hasta que se presenta la mayoría. En caso de que una misma persona quede más de una vez con la pelota, el grupo tiene derecho a hacerleuna pregunta.
LA BATALLA DE LOS GLOBOS
OBJETIVOS: Fomentar la libertad de movimiento y la competencia.
MATERIALES: Un globo por participante.
DESARROLLO: Cada uno de los participantes tendrá unglobo inflado amarrado en uno de sus tobillos de forma que quede colgando aprox. 10 cm. El juego consiste en tratar de pisar el globo del contrincante sin que le pisen el suyo. Al participante que lerevienta el globo queda eliminado.
GOLPEAR EL GLOBO
Los participantes cada uno con su globo se distribuyen por el terreno, el director ira nombrando diferentes partes del cuerpo, los participantesdeberán golpear el globo con la parte del cuerpo mencionada, sin dejar que este caiga al suelo.
EL CAZADOR Y LA LIEBRE
Distribuidos por el espacio, los niños se desplazan representando el movimientode la liebre saltando en el lugar. Otro alumno que es el cazador se desplaza por el espacio tratando de coger una liebre; estas (las liebres) se salvan del cazador quedándose inmóviles y tiradas en elsuelo para que el cazador no las vea. La liebre que sea cogida pasa a ser cazador.
SOPLA-SOPLA
Se dividen en grupos. Ubicados en hilera el primero de cada equipo debe transportar una bomba infladade un lugar a otro soplándola por el aire sin dejarla caer. Cuando llegue a la hilera cambia con otro compañero que debe realizar lo mismo. Gana el equipo que termine primero.
LA GALLINITA CIEGA
En...