Dinámica Para Toma De Decisiones

A quien escoger? Valores y toma de decisiones
OBJETIVOS:

I. Examinar y escoger los valores de uno mismo.

II. Saber hasta que punto los miembros de un grupo tienen valores comunes y el impacto de estos en un grupo de toma de decisiones.

III. Observar las estrategias y resolver problemas en un grupo.

TAMAÑO DEL GRUPO:

Cualquier número de grupos de cinco a siete miembros cada uno.TIEMPO REQUERIDO:

De cuarenta y cinco minutos a una hora.

MATERIAL:

I. Una copia de la Hoja con Nombres de “A quien Escoger” para cada participante.

II. Una copia de una de las tres Hojas con la Descripción de la Situación de “A quien Escoger” para cada participante.

III. Rotafolio y marcadores para cada grupo.
LUGAR:

Un cuarto grande donde se puedan acomodar una círculo desillas para cada grupo y que al mismo tiempo permita una discusión general.

DESARROLLO:

I. El instructor forma grupos empleando algún método apropiado. Describe los objetivos de la actividad. Les explica que es más difícil hacer una elección con base en valores, que hacerlo con hechos, pero que a menudo tomamos decisiones inconscientes de “valores”, y que parte del crecimiento propio puedeincluir el entender el sistema propio de valores para escoger en forma más inteligente o adecuada.

II. El instructor distribuye una copia de las Hojas con la Descripción de la Situación a cada participante (todos los miembros de un grupo reciben la misma Hoja de la Situación, pero cada grupo recibe diferentes hojas). El instructor señala que los participantes tienen cinco minutos para hacer suelección en forma personal y que el grupo tendrá treinta minutos para hacer su elección y ponerla en el rotafolio.

III. Cuando los grupos han terminado, se reúnen todos y se lleva a cabo una discusión sobre el resultado de la deliberación en grupo, en que forma las diferentes situaciones provocaron diversas preferencias, cómo se comparan con las decisiones individuales, el resultado de cualquierconflicto entre dos, los sentimientossobre la actividad que tienen las personas y su aplicación a otras situaciones en las que los valores pueden ser importantes para tomar la decisión.
VARIACIONES:

I. Cada grupo toma una decisión final y desarrolla una estrategia para ponerla a debate. Entonces el instructor escoge a dos o más grupos que tengan una decisión totalmente diferente. Estos grupospresentan sus argumentos frente a los demás, después los miembros que no presentaron argumentos votan por el grupo con el que están más de acuerdo. Se sigue una discusión sobre los efectos de la persuasión.

II. En lugar de escoger seis personas de la lista, los participantes ponen en orden los veinticuatro nombres, usando el 1 para la primera elección y el 24 para la última. O bien escoger lostres primeros y los tres últimos de la lista de veinticuatro.

III. Se pueden utilizar nombres de personas importantes de la comunidad, los que hayan salido recientemente en las noticias o de otras áreas.

MATERIAL:
I. Una copia de la Hoja con Nombres de “A quien Escoger” para cada participante.
II. Una copia de una de las tres Hojas con la Descripción de la Situación de “A quien Escoger” paracada participante.
III. Rotafolio y marcadores para cada grupo.

HOJA DE TRABAJO

HOJA CON NOMBRES DE :¿A QUIEN ESCOGER?

JUAN FERRARA ERNESTO ZEDILLO

JULIA CARABIAS JACOBO ZABLUDOWSKY

COMANDANTE MARCOS ANGELES MASTRETA

PEDRO FERRIZ DE CON RAÚL ANGUIANO

VICENTE FOX CUAHUTEMOC CARDENAS

CARLOS PONCE MIGUEL ÁNGEL CORNEJO

RICARDO SALINA PLIEGO LUIS HERNANDEZ

ESTEBANMOCTEZUMA GUADALUPE LOAEZA

MANUEL LÓPEZ OBRADOR DIANA BRACHO

SAMUEL RUIZ LUIS TELLEZ

LEONARDO RODRIGUEZ ALEJANDRA GUZMAN
ALCAINE

GUILLERMO ORTÍZ LORENZO ZAMBRANO

HOJA CON LA DESCRIPCIÓN DE LA SITUACIÓN DEL EJERCICIO DE
A QUIÉN ESCOGER

TRANSPLANTE DEL RIÑÓN.
Como la diálisis de un riñón se ha vuelto muy rara, la gente que tiene un mal funcionamiento renal desea un transplante....