dinámica universitaria

DINAMICA APLICABLE A LA EXPOSICION DE INTELIGENCIA MULTIPLE E INTELIGENCIA EMOCIONAL.

Dinámica para universitarios

PASO 1: Esta dinámica comienza de la mano con la exposición, para la cual, elponente principal tendrá que primero dividir el aula en dos mitades debido a que se desarrollaran dos temas, y luego ha de invitar a cada individuo para que en la medida en que se desarrolle laexposición vaya tomando nota en una hoja que va a recibir, de 10 factores o puntos clave sobre el tema que le fue asignado, por ejemplo: tema Inteligencia Múltiples: ¿Qué factores determinan lainteligencia múltiple? Solo nombre los 10 que usted considere.
PASO 2: Seguidamente se desarrollara la exposición de temas y los individuos deberán estar atentos e ir tomando nota. Una vez culminada laexposición con la presentación de un video, la dinámica quedara a cargo del ultimo ponente el cual deberá invitar a los individuos de cada tema a unirse en parejas entre si y de los 20 puntos clave entre losdos individuos tendrán que escoger 8 para ello tendrán 1 minuto. Sucesivamente se va aumentando el número de personas es decir se unirán dos parejas formando equipo de 4 y de los 16 puntos los mismostendrán que escoger 7 en 50 segundos y así sucesivamente se unen los grupo, se piden menos factores y se disminuye el tiempo 5 o 10 segundos, hasta unir a todo el grupo de cada tema programando demodo que queden solo 5 puntos por cada tema.
PASO 3: Seguidamente dichos puntos claves o factores que queden por cada tema o grupo, se han de comparar con 5 puntos previamente preparados por elequipo ponente en una diapositiva por tema, es decir, 5 de inteligencia emocional y 5 de inteligencia múltiple con el objetivo de determinar su coincidencia.
PASO 4: En ese enlace comparativo seprocederá a explicar los más breve posible porque son los factores más importantes, felicitar al grupo y emitir un mensaje de cierre. Esta última fase podrá desarrollarla otro de los ponentes

En esta...