Dinámicas

ESTRATEGIAS DINAMICAS PARA TALLERES

1. Dinámica de Presentación
Objetivo: propiciar un espacio que invite a los participantes a reflexionar en torno a su individualidad, valores, imaginarios…
Población: niñ@s (a partir de 10 años de edad), jóvenes y adultos.
Material: revistas, periódicos.
Instrucciones: a cada participante se le entrega una cantidad suficiente de revistas operiódicos para que con ellas elabore una figura, con la cual se identifique y se represente ante el resto de sus compañeros. Se debe informar a los participantes que para elaborar la figura deben sacar tiras del material asignado, guiándose por el sonido de las palmas de las manos (que irán de un ritmo lento a uno más rápido) de la persona que orienta la actividad.
Desarrollo: una vez cadaparticipante ha elaborado su figura se inicia la respectiva socialización.

2. Dinámica de los nombres (Presentación)
Objetivo: Interiorizar los nombres de los compañeros
Población: niñ@ (5 a 10 años de edad). Se recomienda un grupo mediano (8 a 10 niños).
Instrucciones: la persona que orienta la actividad, escoge el nombre de uno de los niños participantes, para que el grupo entone la siguientecanción.

* Grupo: Pedro come pan en la mesa de don Juan. (Donde Pedro hace referencia al nombre del niño escogido).
* Inmediatamente el niño referenciado, responde así: ¿quién yo?
* Grupo: si usted
* Niño (Pedro): yo no
* Grupo: ¿entonces quién?
* Niño (Pedro): menciona el nombre de otro de sus compañeros y se reinicia toda la actividad hasta que hallan participado lamayoría de los niños.
3. Dinámica para formar grupos: Ser gordo, ser flaco
Objetivo: organizar grupos de trabajo.
Población: niños (a partir de 5 años de edad), jóvenes y adultos.
Instrucciones: El orientador de la dinámica pide a los participantes a caminar por el salón o lugar donde se encuentran y, además entonar la siguiente canción: ser gordo, ser gordo, ser gordo está de moda,ser flaco, ser flaco, ser flaco es lo mejor”
* El orientador inmediatamente pregunta: ¿Cuándo gordos y flacos se juntan?
* Los participantes preguntan: ¿qué pasa?
* El orientador responde: se forman grupos de tres (o el número que se desee)
Se repite sucesivamente hasta que el coordinador de la dinámica lo estime conveniente.

4. Dinámica para formar grupos: El cien piesObjetivo: organizar grupos de trabajo.
Población: niños (a partir de 5 años de edad), jóvenes y adultos.
Instrucciones:
* Grupo: La persona que coordina la actividad, propone a los participantes repetir el siguiente estribillo: el cien pies no tiene pies.
* El orientador responde: si los tiene pero no los ves.
* Los participantes preguntan: ¿cuántos pies tiene el cien pies?
* Elorientador responde: el cien pies tiene seis (o el número que se desee)
Se repite sucesivamente hasta que el coordinador de la dinámica lo estime conveniente.

5. Dinámica de animación: Samba, Samba.
Objetivo: dinamizar el grupo (“romper el hielo”)
Población: niños (a partir de 6 años de edad), jóvenes y adultos.
Instrucciones: la persona que orienta la actividad invita al grupo a memorizary entonar la siguiente canción:
-Grupo: samba, samba, samba el palenque, samba, samba, he, he. (Bis)
- Orientador: meto el dedito. Y el grupo repite lo mismo.
-Orientador: muevo el dedito. Y el grupo repite lo mismo.
-Orientador: hay que rico es. Y el grupo repite lo mismo.
- Orientador: meto la colita. Y el grupo repite lo mismo.
Nota: se repite siguiendo el mismo estilo. El orientadordinamiza la actividad escogiendo diversas partes del cuerpo.

6. Dinámica de animación: El semáforo Musical
Objetivos: animar el grupo de participantes, propiciar un espacio de familiaridad.
Población: todas.
Material: 3 tarjetas (puede ser en papel silueta u otro material) de color: verde, amarillo y rojo. Música variada

Instrucciones: La persona que coordina la actividad...