Dios

IES CONCHA MENDEZ CUESTA
DPTO. CIENCIAS SOCIALES
4º ESO

Tema 2: LAS REVOLUCIONES POLÍTICAS (1776-1848)

Define los siguientes conceptos: Constitución, Estado federal, Metrópoli, PactoColonial, Thomas Jefferson
¿Cuál fue el origen del conflicto de la Revolución Americana?
¿En qué consistió el conflicto de los impuestos?
Explica qué ocurrió en el Motín del Té.
¿Qué tipo de organizaciónse estableció mediante la Constitución de 1787? ¿Cómo se dividían los poderes? Explícalo mediante un esquema.
¿Qué influencia posterior tuvo la Revolución Americana?
Ideas Clave y Actividades página33.
Explica cómo era la situación de Francia a inicios de 1789, relacionándola con lo que estudiamos en el tema anterior.
Ideas Clave, página 34
Actividades, página 35
¿Cómo finalizó el AntiguoRégimen en Francia?
¿Qué dos decretos establecieron el fin del Absolutismo? ¿Por qué?
Explica las características de la Constitución de 1791.
Define: Sans-culottes y Asamblea Legislativa.
IdeasClave y Actividades página 37.
¿Quiénes eran los girondinos? ¿Cuál fue su papel en la Revolución?
¿Por qué se radicalizó la Revolución?
Busca información sobre el cuadro de David “Marat muerto en elbaño”
¿Qué características presentaba la Constitución del gobierno moderado?
Ideas Clave y Actividades página 37.
Explica la importancia histórica de Napoleón y su vinculación con la RevoluciónFrancesa.
¿Cómo era el gobierno en la etapa del Consulado?
Busca información sobre la Batalla de Trafalgar.
¿Cómo fue la relación con Europa durante la época napoleónica?
Ideas clave, página 40.Actividades, página 41.
Realiza una línea del tiempo donde sitúes todas las etapas de la Revolución Francesa y sus acontecimientos más importantes.
Ideas clave, página 42.
¿Qué cambios introdujo elCongreso de Viena?
Actividades, página 43.
¿Cuáles son las características de las revoluciones de 1848?
¿Qué influencia posterior tuvieron las revoluciones de 1848?
Ideas Clave y Actividades,...