Diplomado de la reforma integral de la educación media superior

La aldea global, establece un nuevo problema a resolver, el de aprender a vivir y convivir juntos, ya que actualmente, la integración entre diversos grupos raciales, con capacidades diferentes oculturas diversas es de gran importancia para lograr un desarrollo global armonioso.
El aprender a ser, es también esencial, pues determina la capacidad del individuo de manejarse con autonomía,juicio y responsabilidad personal. Según algunos estudios esta capacidad ha ido decreciendo dando origen a adultos con bajo grado de responsabilidad y sin capacidad de decisión.
Los países del primermundo, han sido los primeros en establecer las medidas necesarias para desarrollar los cuatro pilares de la educación, rediseñando sus currículos educativos desde la educación básica hasta launiversitaria en base a competencias y conforme ha sido posible, el resto del mundo se ha ido uniendo a la implementación de nuevos currículos para el desarrollo de las mismas.
Australia y la ComunidadEuropea fueron los pioneros en el desarrollo de Sistemas Educativos basados en competencias, los cuales dieron lugar a un alto desempeño laboral y social de su juventud, promoviendo además deconocimientos teóricos, habilidades requeridas, actitudes y valores necesarios para su integración en la vida del mundo globalizado.
En América Latina países como Chile, Argentina y Colombia son lospioneros en la educación integral basada en competencias, desarrollando programas novedosos que ayudan al desempeño real de sus individuos, desde en nivel básico hasta el profesional.
En México enla década de los noventas, en respuesta de los retos planteados por la UNESCO, la problemática de la deserción observada en los diversos niveles educativos, las bajas puntuaciones obtenidas en losexámenes internacionales, las exigencias del mundo global y para motivar la educación integral, se desarrollaron las primeras reformas educativas basadas en competencias.
El CONALEP (Colegio...