Diplomado ingenieria

UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA – ENIM- SENA

DIPLOMA EN INGENIERÍA DE FORMACIÓN

MÓDULO: ELEMENTOS DE ESTADÍSTICA

Presentado por:
Claudia Milena Torres Londoño
Francisco Páez Morales
Gerardo Augusto Castro Muñoz
Ofelia CorralesArango

Presentado a:
Profesor Francisco Javier Rodríguez Cortés

CENTRO DE TECNOLOGÍAS AGROINDUSTRIALES DE CARTAGO
Regional Valle
Abril 6 de 2010

DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES A DESARROLLAR

Basándose en la temática abordada en el módulo Elementos de Estadística, y dando continuidad al desarrollo de la propuesta queviene trabajando desde el inicio del diploma, desarrolle las siguientes actividades:

• Discuta con los integrantes del subgrupo de trabajo asignado y responda los siguientes interrogantes:

1. ¿Los elementos de estadística, en este caso estadística descriptiva, le permiten tener un panorama general de los indicadores, los procesos y las variables que intervienen en la mejora y búsqueda desoluciones dentro de su centro de formación? ¿Cómo podrían utilizarse?

Los elementos de la estadística descriptiva, nos ayudan a identificar y a analizar los diferentes indicadores al interior de los procesos de nuestro Centro de formación, ya que al contar con el tratamiento y el ordenamiento de la información de las variaciones históricas al interior de cada una de las variables que afectannuestros procesos podemos analizarlas, resumirlas a través de tablas y gráficos para su mejor interpretación y obtención de parámetros útiles para explicar el comportamiento de temas específicos.
Aunque la estadística descriptiva nos ayuda en los análisis básicos, es importante contar con estos elementos para un mejor tratamiento de la información y para una correcta toma de decisiones

2.¿Existen canales de comunicación, bases de datos o sistemas de información que permitan extraer la información necesaria para describir un proceso de su centro de formación? Si no existen, ¿cuáles serían los indicadores o variables que se podrían medir para buscar soluciones de mejora en los procesos?
En el Sena existen bases de datos como el Sistema de gestión Académica de Centros y en laactualidad esta en funcionamiento la base del nuevo sistema Sofía plus (Software Optimizado para la formación integral y el Aprendizaje). También el Sena cuenta con el sistema de información Onbase el cual está diseñado para recibir todas las comunicaciones, solicitudes , quejas que recibe la entidad a nivel Nacional, con indexación de cada uno de los Centros

En las actuales bases de datos delSistema de Gestión Académica de Centros y en Sofia existen referentes hacia los indicadores de gestión como el cuadro integral de mando (el cual mide la ejecución y la gestión de todos los Subdirectores del Sena, el cual consta de 82 indicadores, de los cuales 12 corresponden al proceso de ejecución de la formación

3. Si se utilizaran los elementos de estadística presentados en el módulo paradescribir variables o indicadores, y en general procesos del centro de formación al que usted pertenece, ¿se podrían obtener beneficios?

En cuanto a los beneficios nos sirven como apoyo para la toma de decisiones, en cuanto a la mejora continua, proyección de nuevas planeaciones, identificación de programas de formación pertinentes.

Analice la información del archivo “base_datos.xls” quese encuentra disponible en la sección “TEMÁTICA” de este módulo y cuyos componentes se describen a continuación:

Se dio respuesta a las preguntas problematizadoras, pero sería muy interesante que se diera la participación en el foro y allí los integrantes discutieran sus diferentes puntos de vista.

Nota: El archivo contiene información relevante de los estudiantes de la Facultad de...