Diplomado

Páginas: 2 (401 palabras) Publicado: 25 de octubre de 2011
PRODUCTO 5
ACTIVIDAD 14
Expongan su definición de competencia; sus puntos de vista acerca de lo que representan y las características del enfoque; así como su posición respecto a la metodologíapropuesta para desarrollar las competencias para la vida.
Hoy En día los requerimientos que nos pide la sociedad cada vez son más elevados, vivimos en un mundo cambiante y lleno de problemas porresolver; por lo tanto necesitamos de gente que tenga las herramientas necesarias para desenvolverse dentro de esta sociedad.
Las situaciones a las que nos enfrentamos son diferentes, no solo se necesitasaber leer y escribir; pues la manera de vivir y convivir es cada vez más compleja un ejemplo palpable es el uso de la tecnología; ya casi no se hace uso del correo tradicional; ahora existen nuevasformas de comunicarnos de manera más eficiente y eficaz y si no nos encontramos familiarizados con estos nuevos modelos poco a poco nos vamos rezagando en esta sociedad.
Por tal motivo se han buscadoestrategias necesarias para poder ayudar a involucrarnos en este contexto siendo así que dentro de la educación básica se pretende no solo a que los alumnos conozcan reglas ortográficas ygramaticales o a que conozcan las tablas de multiplicar de memoria sino que estos conocimientos se vean reflejados en su vida diaria al saber cómo escribir un recado, una carta y al poner en práctica lastablas de multiplicar al ir al mercado y hacer las cuentas necesarias en sus compras.
Es por ello que se han puesto en marcha aspectos tales como competencias dentro del ámbito educativo. Unacompetencia implica un saber hacer (habilidades) con saber (conocimiento),así como la valoración de las consecuencias de ese hacer (valores y actitudes).

Una competencia es la capacidad para responder aexigencias individuales o grupales para realizar un actividad, una competencia se manifiesta en la acción pues poseer solo conocimientos no implica ser competente.
Dentro de la educación primaria se...
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