diplomado

FORMACIÓN CONTINUA
CURSO: LA ASESORÍA ACADÉMICA A LA ESCUELA II

SESIÓN: 1
ACTIVIDAD:
LA EDUCACION EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO.










Conclusión

Es muy importante tomaren cuenta los aspectos, partiendo desde qué es lo que ha hecho la institución para tener avances significativos, así como los desafíos a los que nos enfrentamos y sobre todo cual es nuestro papel comodocente ante los nuevos conocimientos.
Aportación personal








BIBLIOGRAFIA
• Miranda López Francisco y Raúl Fernández Gómez “La construcción social de la calidad educativa: Leccionesy aprendizajes de la Escuela Primaria Ignacio Manuel Altamirano” en Miranda Francisco e
Iris Amalia (Coord.), (2008). Gestión y calidad de la educación básica. Casos ejemplares de escuelas públicasmexicanas, México, SEP.
• Aceff Sánchez Luz Elena y Rosaura Sandoval Mota “Una trayectoria de la calidad educativa: la experiencia del Jardín de Niños Belisario Domínguez” en Miranda Francisco e IrisAmalia (Coord.), (2008). Gestión y calidad de la educación básica. Casos ejemplares de escuelas públicas mexicanas,
México, SEP.
• Campos Gómez Marcela, et.al. “Tan lejos como llegue la calidadeducativa” en Miranda Francisco e Iris Amalia (Coord.), (2008). Gestión y calidad de la educación básica. Casos ejemplares de escuelas públicas mexicanas, México, SEP.
• Carriego, Cristina, (2008).Gestionar una escuela comprometida con las demandas de su tiempo, Revista Iberoamericana de Educación.

FORMACIÓN CONTINUA
CURSO: LA ASESORÍA ACADÉMICA A LA ESCUELA II

MAESTRA: GARZA SERNAELVIA MARA
RFC: GASE881010000
CENTRO DE MAESTROS: 1918

LUGAR Y FECHA: CIÉNAGA DE FLORES, NUEVO LEÓN A 11 DE MARZO DEL 2013
ASESOR: GUILLERMO ALFONSO LOZANO LÓPEZ
SESIÓN: 1
ACTIVIDAD:LA EDUCACION EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO.




La educación en la sociedad del conocimiento
Se ha logrado en la escuela
Desafíos de la sociedad del conocimiento
Puedo hacer como...