DIRECCION GENERAL DE EDUCACION DE ADULTOS

DIRECCION GENERAL DE EDUCACION DE ADULTOS
Dado el alto índice de analfabetismo histórico que nuestro país a presentado, se han venido haciendo esfuerzos para superarlos desde las segunda década del siglo pasado; se tomo medidas al respecto en la administración de Francisco Bertrand (1914), del Doctor Miguel Paz Barahona (1922), Vicente Mejía Colindres (1929), Tiburcio Carías Andino (1942), JuanManuel Gálvez (1950). En 1958 durante la administración del Doctor Ramón Villeda Morales se creó la Sección de Educación Fundamental, adscrita a la Dirección General de Educación Primaria, en 1966 pasó a ser Departamento del Ministerio de Educación Pública con el Nombre de Dirección General de Alfabetización y Educación de Adultos, entre los años de 1970 y 1975 toma mayor auge la educación deadultos y se elaboran los Planes y Programas de Estudio donde se reducía la primaria de 6 a 4 años, y se llamaba Primaria Acelerada para Adultos, organizada mediante niveles en vez de grados como se venía desarrollando. Se comenzó con el primer nivel para luego introducir los restantes niveles uno cada año, hasta quedar consolidada en los cuatro niveles en el año 1976.
En 1980 Policarpo Paz ejecutóuna Campaña Nacional de Alfabetización de carácter obligatorio haciéndose uso del Método de Palabras Generadoras. En 1982 Roberto Suazo Córdova implementó el desarrollo de un Plan Nacional de Alfabetización (PLANALFA) donde se atendió a los departamentos fronterizos y del corredor central, en la administración de José Simón Azcona se implementó un nuevo Plan y Programa de Estudios para la Educaciónde Jóvenes y Adultos el cual se redujo de 4 a 3 años. Rafael Leonardo Callejas implementó el Programa Jóvenes en Marcha ejecutado por estudiantes de último año de Educación Media a nivel nacional.
En el año de 1996 durante la Administración del Doctor Carlos Roberto Reina, en ocasión de poner en vigencia las Políticas de Modernización del Estado, la Secretaría de Educación fue reestructurada y laDirección General de Alfabetización y Educación de Adultos pasó a llamarse Dirección General de Educación Continua, funcionando con 2 departamentos: Educación de Adultos y Educación Comunitaria. Inicia la ejecución del Programa de Educación Básica para Jóvenes y Adultos en Honduras (PRALEBAH).





Organigrama DGEC







ORGANIZACIÓN Y ESTRUCTURA
DEPARTAMENTODE LA EDUCACION DE ADULTOS
El Departamento de Educación de Adultos, es el  responsable de  gestionar, ejecutar y coordinar programas y proyectos de Alfabetización y Educación Básica de Jóvenes y Adultos, dirigidos a la población excluida del sistema educativo con el propósito de  contribuir en la lucha contra la pobreza, mediante el aumento de la alfabetización, la educación básica y capacitaciónlaboral de las personas participantes. Son tres los programas que estan a cargo de la educación de los adultos y que son parte de esta organización:
PRALEBAH
ALFAZUCAR
ALFAPALMA
Objetivos Generales
DE ALFABETIZACIÓN
1. Reducir el analfabetismo funcional  de jóvenes  menores de edad, específicamente  las mujeres; asociando programas de educación para la salud; Educación Ambiental y educación parael trabajo.
2. Proponer estudios antropológicos y sociológicos en la población indígena y afro descendientes, para la elaboración de procesos metodológicos de Educación.

FUNCIONES  DEL DEPARTAMENTO DE  EDUCACION  DE ADULTOS
1. Velar por el cumplimiento de las políticas de la Dirección General de Educación Continua en materia de educación básica  de adultos.
2. Generador de servicios de apoyo  ala DGEC.
3. Promover la educción básica de jóvenes y adultos  a nivel nacional, departamental y local.
4. Brindar las orientaciones técnicas administrativas  de los procesos de educación  de adultos.
5. Desarrollar procesos de capacitación al personal  técnico y de campo que ejecutan los procesos de educación básica de jóvenes y adultos.
6. Promover  la participación del ciudadano  dentro de los...