direccion y liderazgo

Este ensayo tiene la finalidad de demostrar el por qué es necesario que las instituciones se ocupen de realizar innovaciones. “Las escuelas son organizaciones que tienden a la homogeneización … yno siempre el currículo dispuesto y el modo en que se despliega en las aulas es adecuado para promover aprendizajes valiosos para todos los alumnos” (Gonzalez, 2008).
Un cambio real, deseado o no,representará una seria experiencia personal y colectiva caracterizada por la ambivalencia y la incertidumbre que beneficiara en sentimientos de seguridad, superación y éxito profesional (Fullan,1998).
Michael Fullan (1998) considera que la innovación es multidimensional, y lo representa mediante tres dimensiones, con el fin de implementar cualquier nuevo programa o política; las tresdimensiones son las siguientes:
1) el uso de materiales nuevos o revisados (recursos didácticos tales como materiales curriculares o tecnología), 2) el uso de nuevos enfoques didácticos (nuevas estrategias oactividades docentes), y 3) la posible alteración de las creencias (determinadas políticas o programas).
Recientemente se ha implementado una innovación educativa dentro de la institución donde yotrabajo, se han realizado cambios tecnológicos, se integraron aulas virtuales con notebooks y cañones para el desarrollo de clases y exposiciones por parte de los alumnos.
Problemas deincertidumbre o confiar tanto en nuestras propias capacidades “son aspectos centrales del sentido subjetivo del cambio educativo y de su éxito o fracaso” (Fullan, 1978). En el caso que nos ocupa en lainstitucion donde laboro, las personas involucradas en la implementación de tecnología dentro de las instalaciones está a cargo de la dirección general (investigación y compra), la cual responsabiliza a losinvolucrados en el uso, cuidado y mantenimiento de dichas herramientas.
El proceso que se sigue dentro de la institución para implementar la innovación tecnológica educativa es el siguiente:
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