DISCALCULIA
Páginas: 2 (253 palabras)
Publicado: 16 de julio de 2013
AGRUPAMIENTO: Se utiliza ´para facilitar el recuerdo de números, aunque la capacidad de memoria a corto plazo normalmente es de 5 a 7 dígitos, esposible aumentarla si se agrupa la información que se tiene que recordar.
NOMBRE DEL TRASTORNO: Discalculía
NOMBRE DE LA TÉCNICA: AgrupamientoDESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD: Colocar sobre la mesa fichas de diferentes colores, con números escritos en ellas; 5 fichas rojas enumeradas del 1 al 5, otro grupo defichas de color azul con los números del 6 al 10, otro grupo de color verde con los números del 11 al 15 y así sucesivamente.
El niño tendrá que agruparlas fichas por colores, ya que termine de agruparlas, tendrá que acomodarlas los números de menor a mayor; cada vez que el niño valla haciendo un buentrabajo, se le aumentaran los grupos de fichas.
OBJETIVO GENERAL: Que pueda ordenar las fichas basándose en los colores y en los números.
OBJETIVOSESPECÍFICOS: Que el niño con discalculía pueda agrupar las fichas en base a los colores y números que estas presentan.
PROCEDIMIENTO:
1.- Darle las fichas endesorden al niño.
2.- Darle las instrucciones “Tienes que separar las fichas por colores y después tienes que por números, de menor a mayor”
3.- Si noentiende las instrucciones, explicárselas otra vez y darle un pequeño ejemplo y que el continúe.
4.- Aumentarle las fichas mediante el avance del niño.REVISIÓN: 5 puntos para cada grupo de fichas que el niño acomode correctamente por el color y 5 puntos más si el niño acomoda correctamente los números.
AGRUPAMIENTO: Se utiliza ´para facilitar el recuerdo de números, aunque la capacidad de memoria a corto plazo normalmente es de 5 a 7 dígitos, esposible aumentarla si se agrupa la información que se tiene que recordar.
NOMBRE DEL TRASTORNO: Discalculía
NOMBRE DE LA TÉCNICA: AgrupamientoDESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD: Colocar sobre la mesa fichas de diferentes colores, con números escritos en ellas; 5 fichas rojas enumeradas del 1 al 5, otro grupo defichas de color azul con los números del 6 al 10, otro grupo de color verde con los números del 11 al 15 y así sucesivamente.
El niño tendrá que agruparlas fichas por colores, ya que termine de agruparlas, tendrá que acomodarlas los números de menor a mayor; cada vez que el niño valla haciendo un buentrabajo, se le aumentaran los grupos de fichas.
OBJETIVO GENERAL: Que pueda ordenar las fichas basándose en los colores y en los números.
OBJETIVOSESPECÍFICOS: Que el niño con discalculía pueda agrupar las fichas en base a los colores y números que estas presentan.
PROCEDIMIENTO:
1.- Darle las fichas endesorden al niño.
2.- Darle las instrucciones “Tienes que separar las fichas por colores y después tienes que por números, de menor a mayor”
3.- Si noentiende las instrucciones, explicárselas otra vez y darle un pequeño ejemplo y que el continúe.
4.- Aumentarle las fichas mediante el avance del niño.REVISIÓN: 5 puntos para cada grupo de fichas que el niño acomode correctamente por el color y 5 puntos más si el niño acomoda correctamente los números.
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