Disciplina Asertiva En Preescolar

Disciplina asertiva y resolución de conflictos en el aula de preescolar

* Asertividad

¿Qué es?
“Es la habilidad de expresar tus pensamientos, sentimientos y percepciones, de elegir cómo reaccionar y de hablar por tus derechos cuando es apropiado. Esto con el fin de comunicar el acuerdo o desacuardo cuando concideres que es importante, e incluso pedir a otros un comportamiento ofensivo”¿Para qué sirve?
1) Crea en el centro educativo un ambiente más relajado.
2) Contribuye a desarrollar actitudes de interés y respeto por el otro.
3) Ayuda a reconocer y valorar los sentimientos, intereses, necesidades y valores propios y de los otros.
4) Crea oportunidades para que en conjunto se busquen soluciones satisfactorias para ambos.
5) Aumenta la capacidad deresolución de conflictos de forma no violenta.
6) Contribuye a desarrollar la capacidad de diálogo y a la mejora de las habilidades comunicativas, sobre todo la escucha activa.
7) Contribuye a mejorar las relaciones interpersonales.
8) Favorece el autocontrol por medio de la búsqueda de soluciones autónomas y reguladas.
9) Disminuye la cantidad de conflictos y por lo tanto el tiempodedicado a resolverlos .
10) Disminuye la intervención por parte de las maestras, que es sustituida por los mismos estudiantes.

¿Cómo es una persona asertiva?
1) Usa el lenguaje de sentimintos
2) Habla de sí mismo y expresa sus percepciones
3) Acepta y da cumplidos
4) Utiliza lenguaje claro y apropiado
5) Al expresar desacuerdo, lo hace con respeto
6) Pide clarificacióny pregunta ¿por qué?
7) Expresa desacuerdo activo (ve a ver como solucionar lo que no le parece)
8) Habla por sus derechos
9) Es persistente
10) Evita justificar cada opinión
11) Se manifiesta libremente tal como es
12) Se comunica fácilmente con todos
13) Está orientado positivamente a la vida
14) Se respeta a sí mismo, tiene alta autoestima
15) Esemocionalmente libre para expresar sus pensamientos y emociones.
16) No dice si cuando quiere decir no o no cuando quiere decir si
17) Reconoce tanto sus areas fuertes como sus áreas de oportunidad para seguir creciendo como persona
18) Reconoce, acepta y respeta sus derechos básicos y los de los demás.
19) Tiene gran autoconfianza para la toma de decisiones
20) Sabe elogiar y reconocerel trabajo de los demás

¿Y yo qué?

Áreas efectivas En desarrollo De oportunidad
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Compromisos:

1)___________________________________________________________________________________________________________________________________________2)___________________________________________________________________________________________________________________________________________
3)___________________________________________________________________________________________________________________________________________

Según Aguilar Kubli (1987), existen nueve componenstes que forman la estructura de una conducta asertiva y que todo profesor debe considerar y promover de manera regular en cada ocación que se le presente, tanto...