Disciplina

ENFOQUE INTERDISCIPLINARIO EN LAS CIENCIASCONTEMPORÁNEAS.
El término interdisciplinariedad se refiere al tipo de trabajo científico que requiere lacolaboración de diversas disciplinas diferentes y, en general, la colaboración deespecialistas procedentes de diversas áreas. Otros autores han definido lainterdisciplinariedad como un conjunto de disciplinas conexas entre sí y conrelacionesdefinidas, a fin de que sus actividades no se produzcan en forma aislada, dispersa yfraccionada.
Demanda el conocimiento del objeto de estudio de forma integral, estimulando laelaboración de nuevos enfoques metodológicos más idóneos para la solución de los problemas, aunque su organización resulta compleja, ante la particularidad de cadadisciplina científica, que posee sus propios métodos, normas ylenguajesCon el pasar del tiempo, el propio desarrollo científico-técnico hizo que fueransurgiendo paulatinamente numerosas ramas científicas. Y ello se relaciona con la historiadel esfuerzo humano para unir e integrar situaciones y aspectos que su propia prácticacientífica y social separan.Es en fin una filosofía y marco metodológico que podría caracterizar la prácticacientífica consistente en labúsqueda sistemática de integración de las teorías, métodos,instrumentos, y, en general, fórmulas de acción científica de diferentes disciplinas, a partir de una concepción multidimensional de los fenómenos, y del reconocimiento del carácter relativo de los enfoques científicos por separado. Es considerada una apuesta por la pluralidad de perspectivas en la base de la investigación

Lainterdisciplinariedad y la transdisciplinariedad en las ciencias
Se analizan la interdisciplinariedad y la transdisciplinariedad como categorías deestudio y prácticas de las ciencias actuales, empleadas para solucionar problemas que lasdisciplinas por sí solas no pueden resolver. Se estudian sus clasificaciones y definiciones,así como los fundamentos ontológicos en los que basan su concepción, su historiaysignificado, para mostrar que la teoría bibliológico-informativa puede considerarse comointer y transdisciplinaria.Los estudios sobre la interdisciplinariedad y la transdisciplinariedad adquirieron augedurante los últimos 30 años. Es la propia sociedad la que nos ha impulsado a encontrar soluciones a problemas complejos desde ambos puntos de vista. A pesar de que lostérminos se refieren a dosconcepciones distintas, su uso indeterminado nos obliga adetenernos en sus distinciones.La interdisciplinariedad implica puntos de contacto entre las disciplinas en la quecada una aporta sus problemas, conceptos y métodos de investigación. Latransdisciplinariedad, sin embargo, es lo que simultáneamente le es inherente a lasdisciplinas y donde se termina por adoptar el mismo método de investigación.Latransdisciplinariedad está entre las disciplinas, en las disciplinas y más allá de las
disciplinas.1 Las definiciones son mucho más complejas y nos obligan a repasar históricamente su aparición y uso.La interdisciplinariedad no es otra cosa que la reafirmación y constanteepistemológica de la reagrupación de los saberes. En la ciencia moderna, la preocupaciónde sus principales exponentes Galileo,Descartes, Bacon por la sociedad científicainterdisciplinaria fue invariable. La diferencia radica sólo en que añadieron a estaagrupación interdisciplinar la necesidad de una comunicación entre las disciplinas,elemento que retoma la interdisciplinariedad a mediados del siglo XX. Fueron exponentesde estas ideas: Gottfried Wilhelm Von Leibnitz y Jean Amos Komenski (Comenio). Esteúltimo propuso lapansophia, como pedagogía de la unidad, capaz de eliminar lafragmentación del saber de las disciplinas.La transdisciplinariedad es una concepción mucho más reciente. La propiacomplejidad del mundo en que vivimos nos obliga a valorar los fenómenos interconectados.Las actuales situaciones físicas, biológicas, sociales y psicológicas no actúan sinointeractúan recíprocamente. La descripción del mundo y...