Discriminacion Escolar



MONOGRAFÍA
LA DISCRIMINACIÓN ESCOLAR

González La Torre Micaela
Salinas Daniela

Maria Ángela Rotundo

Colegio San Andrés Avelino
6to año del Secundario de Sociales
Villa Adelina 2012



ÍNDICE
INTRODUCCION PAGINA 3
CAPITULO I
EL ORIGEN DE LA DISCRIMINACION PAGINA 5
CAPITULO II
CAUSAS DE LA DISCRIMINACION PAGINA 7
CAPITULO III
LA DISCRIMINACION ENNUESTRA INSTITUCION PAGINA 9
CAPITULO IV
LA DISCRIMINACION ESCOLAR PAGINA 11
CAPITULO V
TIPOS DE DISCRIMINACION: RACISMO Y XENOFOBIA PAGINA 13
CAPITULO Vi
TIPOS DE DISCRIMINACION: HOMOFOBIA PAGINA 14
CAPITULO VII
TIPOS DE DISCRIMINACION: DISCAP. O ENFERMOS PÁGINA 16
CAPITULO VIII
TIPOS DE DISCRIMINACION: DE GENERO PAGINA 17
CAPITULO IX
TIPOS DE DISCRIMINACION: ESTRATOSOCIAL PAGINA 19
CAPITLO X
TIPOS DE DISCRIMINACIOn: RELIGION E IDEOLOGICA PAGINA 20
CONCLUSION PAGINA 22
ANEXO I MULTIPLES CAUSAS DE DISCRIMINACION PAGINA 24
ANEXO II PELICULA: CHICAS PESADAS PAGINA 26
ANEXO III ENTREVISTAS PAGINA 27
ANEXO IV PLAN CONTRA DISCRIMINACION PAGINA 30
ANEXO V ENCUESTAS PAGINA 33
ANEXO VI PELICULAS: DISTRICT 9 – THIS IS ENGLAND PAGINA 36ANEXO VII PELICULA: PLEGARIAS PARA BOBBY PAGINA 37
ANEXO VIII HOMOSEXUALIDAD EN EL MUNDO PAGINA 38
ANEXO IX NOTICIA: VIOLENCIA DE GENERO PAGINA 39
BIBLIOGRAFIA PAGINA 40
INTRODUCCIÓN


La discriminación es todo acto de separar, diferenciar o excluir a una persona de cierto ámbito determinado privándole de sus derechos por tener diferentes características, ideas, religión,cultura, etc. afectando a su dignidad humana, sometiendo a maltratos y abusos.
Las raíces de la discriminaron, para nosotros, el ámbito escolar, desde la primaria hasta su punto máximo en la secundaria y vida del adolescente. El proceso educativo forma parte de la vida de la mayoría de los adolescentes y refleja en sus planeamientos el ideal de persona según las normas convenidas socialmente. Laescuela es un espacio de socialización muy influyente en la formación de actitudes y en el desarrollo de la personalidad. Sin olvidar que este ámbito es momentáneo en la vida de un niño ya que también se ve influenciado en la vida diaria por los medios masivos de comunicación, redes sociales y el ejemplo que le da la sociedad misma.
A raíz de ello podemos suponer que no existe una sola forma dediscriminar en un mismo ámbito y que ocurre de diferentes maneras en una sociedad este es un paso posterior al acto “insignificativo” que puede comenzar con una burla en la escuela:
- Racismo o Xenofobia
- Homofóbia o rechazo a las orientaciones sexuales.
- Discapacitados o enfermos.
- De género
- Estrato social
- Religiosa
- Ideológica
Podemos hablar de discriminación, caracterizarla y buscarsus orígenes en la sociedad, pero también podemos verla reflejada en hechos, sucesos históricos en los que muchas personas fueron protagonistas, victimas desde el genocidio en Alemania nacionalista durante 1930-1940 para aniquilar a la población judía de Europa; el Apartheid, política de segregación racial en Sudáfrica entre la minoría blanca gobernante y la mayoría no blanca a las cuales se lesprohibía la participación en el gobierno; hasta organizaciones secretas como el Ku Klux Klan de EE.UU., los cuales creían en la inferioridad innata de los negros.


El objetivo principal de esta investigación será:

Analizar los tipos de discriminación en una sociedad centrándonos en el fenómeno de discriminación en el marco escolar. Creemos que este aspecto es trascendental en la formación oiniciación de este fenómeno en la vida social de las personas.

Para poder llevar a cabo esta investigación vamos a recurrir a diferentes tipos de fuentes de información:
Entrevistas
Encuestas
Recortes periodísticos
Material audiovisual
Estatutos legales
Bibliografía





















CAPITULO I
EL ORIGEN DE LA DISCRIMINACIÓN

Desde el punto de vista...