discurso del metodo

1) INTRODUCCIÓN
En este tema tan desconocido por la gente no puedo entrar a saco, es decir, que previamente hay que tener
unos conceptos básicos sobre filosofía en general y sobre lógica en particular.
La lógica forma parte de la filosofía, de la que a lo largo de la historia se han enunciado múltiples
definiciones, aquí expongo las más importantes:
• Toda filosofía debe partir de las dudosay a menudo perniciosas concepciones del sentido común
acrítico. su objetivo es el sentido común crítico e ilustrado: una concepción más próxima de la verdad,
y con una influencia menos perniciosa sobre la vida humana.(KARL RAIMUND POPPER, Cómo
veo la filosofía)
• La fuerza material sólo puede combatirse con la fuerza material, pero la filosofía puede convertirse en
fuerza material en elmomento en que se difunde entre las masas. (KARL MARX, Ideología alemana)
• La característica esencial de la filosofía, que hace de ella un estudio distinto de la ciencia es la crítica.
examina críticamente los principios empleados en la ciencia y en la vida diaria, inquiere las
incongruencias que pueden hallarse en estos principios, y sólo los acepta si, como resultado de la
investigacióncrítica, no aparece razón alguna para rechazarlos. (BERTRAND RUSSELL, Los
problemas de la filosofía)
• Y esto es la filosofía: antes que un sistema de doctrinas cristalizadas, una disciplina de liberación
íntima que enseña a sacar triunfante el pensar propio y vivo de todas las ligaduras dogmáticas. (JOSÉ
ORTEGA Y GASSET, Ideas y creencias)
• De hecho, la filosofía implica precisamente este esfuerzopermanente por mantener un mano a mano
con preguntas que no permiten una solución sencilla y que exigen un replanteamiento y reformulación
continuos. La filosofía se preocupa por clarificar significados, descubrir supuestos y preposiciones,
analizar conceptos, considerar la validez de procesos de razonamiento, e investigar las implicaciones
de las ideas y las consecuencias que tiene para lavida humana el sostener unas ideas en lugar de otras.
(MATTHEW LIPMAN, La filosofía en el aula)
En la filosofía se distinguen dos dimensiones, la dimensión teórica y la práctica, la lógica pertenece a la
dimensión práctica, que se ocupa del conocimiento de la realidad.
La lógica es la ciencia que estudia los principios y métodos para distinguir un razonamiento correcto de otro
incorrecto.Pero, como la mayoría de las personas se preguntan (incluido yo) ¿ la lógica sirve para algo?
esto es contestado por Leibniz de la siguiente manera:
Yo sostengo que la lógica es uno de los inventos más bellos del espíritu humano. Es como una especie de
lenguaje universal, inteligible para todo el mundo. Por eso, cuando los hombres han de tomar, solos o en
grupo, decisiones importantes, le serviríade gran utilidad el uso de la lógica para evitar dejarse llevar por
embaucadores y vendedores de baratijas.
−¿De qué trata la lógica?
La lógica investiga la relación de consecuencia que se da entre una serie de premisas y la conclusión de un
argumento correcto. Se dice que un argumento es correcto(válido) si su conclusión se sigue o es consecuencia
de sus premisas; de otra forma esincorrecto.

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Ya claro el concepto de lógica, voy a proceder a la definición de varias palabras que no serán de gran utilidad
en el proceso de lectura y comprensión de este trabajo.
−Argumento: es un razonamiento que quiere probar una proposición o afirmación.
Debe estar fundamentado, pero sólo será correcto cuando esa fundamentación sea adecuada.
−Premisa: es una proposición que se dice conanticipación a algo.
−Inducción: es una forma de razonamiento en la que, a partir de unas observaciones o experiencias
determinadas, sacar una conclusión final.
−Deducción: es una forma de razonamiento en la que, partiendo de unas premisas y utilizando reglas de
derivación (reglas de inferencia) se llega a sacar una conclusión final.
−Derivación: es separar cosas de un todo, dividirlo....