Discurso del profesor

Páginas: 2 (463 palabras) Publicado: 3 de julio de 2011
Discurso del profesor
Nos convoca hoy un nuevo aniversario del fallecimiento del Gral. Manuel Belgrano. Visionario entusiasta y gestor junto a otros grandes, de las llamadas Guerras de laIndependencia. Aunque su origen de familia adinerada le prometía un brillante futuro, su visión filantrópica lo llevó a transitar caminos de abnegación, entrega y solidaridad. Tanto él como San Martín fueronignorados por la historia política de entonces. Por ello el Gral. Mitre en su libro "Historias de Belgrano", dice:
"El Gral. Belgrano es una figura histórica que nos seduce por sus apariencias.Belgrano aparece en la escena política sin ostentación, desaparece de ella sin que nadie lo eche y muere olvidado, oscurecido y pobre. Pero llega la época en que la conciencia política se despierta y vuelvesus ojos al pasado para honrar el patriotismo puro, la abnegación en la desgracia, la perseverancia y la lealtad a los buenos principios.
La noble figura de Belgrano comienza a sacudirse el polvodel olvido y a encontrarse espléndida de las dotes y virtudes que pide el pueblo en sus aspiraciones. La acción de Belgrano constituye la revolución de la Independencia de la que San Martín fue subrazo"
En ese andar abnegado y perseverante, nos dejó como legado el emblema que hoy nos identifica como nación. Creó la bandera de la Nación, celeste y blanca, de cielo y de nieve, siempre amada ysímbolo permanente de su lucha por la libertad.
El 27 de febrero de 1812 se enarboló por primera vez a orillas del Río Paraná. En su paño quedaron impregnados la emoción, la entrega y el sacrificio de esosvalientes hombres que forjaron nuestro presente.
A 191 años de ese hecho, nos encontramos sumergidos en una profunda crisis, en donde el desconocimiento y la pérdida de respeto en su veneración,son indicadores de un grave deterioro de la identidad nacional.
Reconocemos que la escuela, como parte de la sociedad en que está inserta, ha sido alcanzada y afectada por esta crisis en donde los...
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