Discursos Para La Historia

Lectura: discursos para la historia… y para ti

EL DERECHO DE LAS MUJERES A VOTAR





SUSAN B. ANTHONY

INDICE



 Siglo XIX
 Contenido del discurso
 Estructura
 Recursos
 Conclusión
 Recursos orales
 ¿Por qué son buenos discursos?
























Siglo XIX. Romanticismo y Liberalismo ideológico.

El contexto en el quese desarrolla el discurso correspondería a una de las etapas del Romanticismo llamada liberalismo ideológico, situada en 1892, en la segunda mitad del siglo, rozando el Realismo que intensifica diversas facetas del Romanticismo.
El discurso se realiza en el año 1982, en este año la isla de Ellis empieza a admitir inmigrantes en los EEUU y también Santiago Ramón y Cajal es nombradocatedrático de Histología y Anatomía Patológica.
Susan B. Anthony nació en 1820 en Massachussets, abolicionista y feminista lidero el movimiento sufragista, participo en el movimiento antialcohólico, luchó por los derechos de las mujeres y por liberar a los esclavos.

Contenido del discurso

El contenido del discurso se basa en la proclamación por la igualdad entre géneros,narra la osadía que tuvo la pronunciante al cometer el delito de votar y la trágica circunstancia que le derivó al ser detenida.
Su oratoria se centra en la valentía que tuvo al presentarse ante el tribunal y explicar con detalles lo que la Constitución Federal dice, en la cual en ningún caso se nombra a la mujer como carente de voto; se trata a todos como el pueblo de EEUU y susciudadanos, entre los que ella se encuentra.

Susan B. Anthony pronunció un discurso que ha sentado precedente en la historia de la lucha por los derechos de la mujer y que dejó sin habla al tribunal al completo durante el juicio. Su culmen lo alcanzó cuando con firmeza afirmó: “La única pregunta que queda ahora por formular es: ¿son personas las mujeres? Y yo no puedo creer que algunos denuestros oponentes tenga la audacia de decir que no “. Siendo personas, entonces, las mujeres son ciudadanas, Y ningún estado tiene el derecho de hacer una ley o imponer alguna antigua regulación que recorte estos privilegios o inmunidades. Por lo tanto, cualquier discriminación contra las mujeres en las constituciones y leyes de los estados es hoy en día nula y carece de validez, del mismomodo lo es aquella en contra de los negros.







Estructura

El discurso empieza con una presentación de su persona a modo de introducción y empatizando con el interlocutor: “Amigos y conciudadanos: me presento aquí esta noche acusada del supuesto delito de haber votado en la reciente elección presidencial sin tener el legítimo derecho para hacerlo.” Luego vaintroduciendo el tema hasta la parte de que ningún estado tiene el poder de negarlos, para dar paso al desarrollo en el momento en que menciona “el preámbulo de la constitución dice…” poniendo en conocimiento de todos lo que ella realmente quería contar. Luego sigue explicando lo que dice la ley hasta el párrafo “De esta forma los beneficios de la libertad son retirados para siempre de las mujeres yde la posteridad femenina”, donde hace la entradilla de la conclusión final, que termina al final del texto con la reflexión personal que hace: “La única pregunta que queda ahora por formular es: ¿son personas las mujeres? Y yo no puedo creer que algunos de nuestros oponentes tenga la audacia de decir que no."


Recursos

Los recursos que observo en el texto, entre otros, seríanla utilización de hipótesis para definir si es que las mujeres no son ciudadanos. También observo la ironía en la parte “y es una burla descarada hablarle a las mujeres del placer…”. En la parte final, “son personas las mujeres “, suena a paradoja, y a su vez se transforma en una interrogación o pregunta retórica para llamar la atención del oyente.

Conclusión


Como...