Diseño De Instrumento De Evaluacion

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA
VICERRECTORADO ACADEMICO
UNIDAD DE EVALUACION

TRABAJO PRÁCTICO

DISEÑO DE INSTRUMENTO DE EVALUACION

PARA CONTENIDO DE TIPO: Conceptual
PARTE I
1.DATOS DE IDENTIFICACION DE LAS ESTRUTURAS DE CONOCIMIENTO SELECCIONADO.
2.1 Programa de 6to grado de Educación Básica.
2.2 Área: Ciencias Naturales y Tecnológicas.
2.3 Tipo decontenidos seleccionado: Conceptual.

ASPECTOS FORMALES: AGUA POTABLE

2. OBJETIVOS FORMULADO:
Despertar interés en el niño a cerca de la importancia que tiene el agua potable, su composición,características físicas, químicas y biológicas.

PARTE II
1. DISEÑO DEL INSTRUMENTO: Para la evaluación del objetivo formulado, se utiliza la prueba objetiva de suministro de respuesta decompletación.
2. INSTRUCIONES: Completa la oración con la (s) palabras (s) indicada(s) en los espacios en blanco.
3. SITUACION DE EVALUACION, INSTRUMENTOS O ITEMS (NO MENOS DE 5).

Los Caracoles, 10 deenero del 2012
Escuela Bolivariana Los Caracoles
Grado 6to Sección Única
Nombre y Apellido_______________________________________________

PRUEBA OBJETIVA DE COMPLETACION

1. El agua parael consumo humano debe ser ____________________________________________________________
2. Las características físicas del agua son ___________________,_________________e ______________________3. El agua se debe ______________________antes de ser usada para el consumo humano.
4. El agua______________, no sirve para el consumo humano.
5. La ______________________________, se producecuando se incorporan sustancias extrañas a su contenido.

4. Criterios para corregir la evaluación: el alumno se considera que logro el objetivo con un criterio de dominio 3/5

DISEÑO DEINSTRUMENTO DE EVALUACION

PARA CONTENIDO DE TIPO: Procedimental
PARTE I
3. DATOS DE IDENTIFICACION DE LAS ESTRUTURAS DE CONOCIMIENTO SELECCIONADO.
4.4 Programa de 6to grado de Educación...